初中心理健康_树立正确角色意识教学课件设计.ppt

树立正确角色意识 肥城市凤山学校 你的角色是什么？ 思考一下，在不同的场合，你都有哪些角色？ 大家齐总结 原来我们在不同场合下有这么多的角色！ 学生 父母眼中的宝贝 游客、顾客、观众、 主人、客人、病人…… 情景再现 你经历过某个场合下的某个角色吗，能和你的同学一起合作情景再现出来吗？ 1、两分钟的时间同学之间相互讨论研究。 2、设计一个简短的情景剧展现。 小小的感叹！ 我们就像是生活的“演员”，演着没有剧本的戏。在这场戏中我们包揽了许多的角色，奔走于各个“片场”，演绎着属于我们的故事，我们的人生。 何为角色意识 我们在承担某种角色时，明确意识到自己正担负着的责任，意识到社会及他人对自己行为的期待，并决心努力用自己的行动去表现。 想成为一名好角色，你怎么办？ 当你是一名学生的角色，发觉作业比较多或者有难题时，你是会放弃，去抄袭还是？ 当你是一名游客的角色，你的周围没有垃圾桶，你手中的垃圾是乘人不备随意丢弃还是？ 当你是一名孩子的角色，你做错了事父母批评了你，你是闷不做声，撒泼打滚还是？ 当你是一名观众的角色，你的好朋友要求和你剧院里聊天，玩游戏你是马上附和还是？ 当你是一名顾客的角色，你的同学插队，你是置之不理还是？ 你怎么办？ 摒弃错误的角色意识 我们每一个人都应该有一种正确的角色意识来引导我们。 “没有规矩，不成方圆”。角色意识从某种程度上来说，是一种约束自我的形态 树立正确角色意识，有利于更好的约束自我，当我们扮演某种角色时，我们需要角色意识去引导我们需要做什么，不需要做什么。 分享你的收获 通过这么多的情景剧展现，你们学到了什么？