中小学学校体质管理实施方案.pdfVIP

中小学学校体质管理实施方案 根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健 康标准》与《关于进一步加强中小学生体质健康管理 工作的通知》精神，坚持学校教育树立健康第一的指 导思想，结合我校体育工作的现状，为进一步规范和 加强学生身体素质，切实提高学生体质健康水平，特 制定本校学生体质管理实施方案： 一、指导思想 学校体育是党的教育方针的重要方面，是素质教 育的有机组成部分。党和政府历来高度重视体育对于 青少年健康成长的作用，增进青少年体质，促进青少 年健康成长，是关系国家和民族未来的大事的重要批 示。牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想，把 增进学生健康素质作为学校教育的基本目标之一，通 过实施学生体质健康促进工程，深入推进学校体育卫 生工作，让健康成为学生的终身财富，为社会培养身 心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力的合格人才。 二、健全责任机制，明确个人职责 学校细化体质健康管理规定，学校选聘“健康副 校长”。将体质健康管理工作纳入学校的日常管理， 定期召开会议进行专题研究，建立健康促进校长、班 主任负责制，通过家长会、家长信、家访等形式加强 与家长的沟通。充分保证学校体育课正常开展和学生 体育活动时间及锻炼效果。学校对此十分重视，由学 校教导处主管具体的体育工作，x 名体育教师工作目 标明确，在开学初根据学生年龄特点制定了每个年组 本学期的活动计划，确保全体学生在身体素质方面都 能得到全面锻炼。 三、工作要求 课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分， 是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培 养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施， 是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。 （一）课间操 学校加强对课间操的管理，由体育老师按时组织。 建立课间操常规，严格纪律，保证课间操顺利开展。 成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作 质量等方面，并以班级为单位进行每学期一次的课间 操检查评比，由科任组长打分后公布成绩。强化学生 正确认识锻炼身体的含义。 （二）班级体育锻炼 学校组织学生以班级为单位，利用两个大课间操 余下时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教 师与班主任密切配合，帮助各班把体育锻炼纳入班级 教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证 活动时间和活动质量。 （三）体育竞赛 学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小 时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课 程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻 小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展 丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活 动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体 生活，在校内形成浓厚的体育氛围。 四、工作内容 （一）在每学期开学前对全体教职工进行培训， 各班班主任利用班会课对学生进行宣传。注意身高、 体重、视力、肺活量各方面的综合管理 （二）训练项目 50米跑、1000米跑（男）、800米跑（女）、坐 体前屈、立定跳远、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐 （女）、篮球、排球、足球、跳绳（1分钟） （三）时间安排 ①上午 9:50—10:20 （大课间活动）主要以中学 生集体跑操、广播体操和身体素质训练项目为主。 ②每周四下午后两节体育活动（校本课）主要以篮球、 排球、足球、跳绳、仰卧起坐、游戏、立定跳远、中 长跑等为主，根据不同年级，每天安排不同项目，班 主任和体育老师监督指导。 五、具体措施 1、做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学 生懂得体质健康的重要性，让教师重视学生的体质健 康，让家长支持学校的体育达标活动。 2、加强对 《学生体质健康标准》测试的组织和管 理，积极组织多种多样的体育锻炼形式，将体育课的 组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合， 促进学生体质健康的发展。 3、有计划性地开展体育测验活动，督促、指导和 加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况，但要避 免将体育课变成测验课。 4、学校保证学生体育锻炼时间，安排好两操、一 活动，确保学生的每天一小时体育锻炼时间，并作好 安排、记录，保证锻炼的质量。 5、学校加强对学生进行安全教育，在日常体育锻 炼、测试中作好安全防范工作。对安全事故要追究直 接责任人