八年级数学上册11.1与三角形有关的线段学案(无答案)新人教版(2021-2022学年).pdfVIP

11.1 与三角形有关的线段 一 . 学习目标 1. 了解三角形的性质；学会按边划分三角形。 2 。应用已掌握的三角形知识解决生活中的实际问题。 3 。培养学生热爱数学，热爱生活的情感。 二．学习重难点 三角形的性质和分类及应用 三 . 学习过程 第一课时 三角形的边 （一) 构建新知 １。阅读教材 2~4 页 (1 ）三角形由＿ ____条线段＿ _＿__ 相连组成的几何图形 . (2) 长度分别是 1。２ ,3, ４,5 ，6 的６根木条能组成＿ ___＿个不同的三角形。 (3 ）一根 6 米长的铁丝围成的三角形，若每边均为整 数值，可以围城的三角形有＿ _____＿_＿_＿ _____＿ ____; 若是９米的铁丝呢？ ( 二) 合作学习 １。已知△ABＣ的周长为 2 １cm,边 AＢ＝xc ｍ, 边 BC 比 AB的 2 倍长 3 ｃm。 （1) 用含ｘ的代数式表示 AC 的长。 （２) 求ｘ的取值范围 . (3)x 求何值时是等腰三角形 . ( 三) 课堂检查 1．若一个三角形 三边长分别为２ ,3 ，x, 则ｘ的值可以为 ____ （只需填一个整数） . 2 ．设 a，b，c 为三角形的三边长度 , 则 |a+b-c|+|a －b －c|=__ ＿__＿_＿。 ３．若等腰三角形的两条边长分别为 23cm和 1 ０cm,那么第三边的长为 ___ ＿cm。 4. 用 7 根火柴棒首尾顺次连接摆成一个三角形 , 能摆成的三角形有 （ ）。 A．三边不等的三角形 B ．只两边相等的三角形 C．三边相等的三角形 D．不等边三角形和等腰三角形 ５．如图，用四个螺丝将四条不可弯曲的木条围成一个木框， 不计螺丝大小 , 其中相邻两螺丝的距离依序为 2、3、４、６， 且相邻两木条的夹角均可调整 . 若调整木条的夹角时不破坏 此木框 , 则任两螺丝的距离之最大 值为 ( ）。 A．５ B ．6 C ．7 D.1 ０ 6. 已知△ ＡＢＣ的两边长 (3-x ）, 第三边长为 2x, 若△ABＣ的边长均为整数，试判断此三角形的形状。 （四) 学习评价 （五) 课后练习 1. 学习指要 1~ ２页 2. 教材８ ~9 页 1 题, ２题,6 题，７题 第二课时 三角形的高、中线与角平分线 ( 一) 构建新知 A １ . 阅读教材４～ 5 页 （1）如图 , 在 △ABC中，作 BＣ边上的 高 AD和中线ＡＥ；并作 ∠A 的角平分线 AF。 B C （2）三角形的高，中线 , 角平分线分别有 _＿＿ ___＿＿条。 (3) 三角形的三条中线 _ __＿___点，这点叫三角形的 ___＿＿心。 ( 二）合作学习 1. 作下列 △ABC各边上的高。 （1) 图(1 ）的三条高在 △ ＡBC 的_＿_＿__＿__，图 (2 ）三条高在 △A ＢC 的＿＿＿ __＿＿ _____＿_＿ ____, 图(3 ）三条高在 △ABC的＿＿＿ __________＿___＿＿ ____＿_＿_＿__ 。 （2) 这三条高都 _____＿____一点 ; 分别在三角形的＿ _____＿______＿＿＿ ______ 。 （三) 课堂检查 1. 如图，在 △ ＡBC中,B Ｄ是∠ABC的角平分线， 已知 ∠ABC＝８0°，则 ∠DBC=＿___° 。 2 。 在△A ＢC 中，