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初中英语课教案范文 【篇一：初中英语教学设计模板】 初中英语教学设计模板 【篇二：初中英语教案模板】 teaching plan student: the students of grade 9 teaching content: go for it, students ’ book of grade 9. unit 1, the title is how do you study for a test? section b, 3a, 3b, 3c. teaching hour: one class hour teaching plan: i. teaching aims: 1. learn and master new words, phrases and sentence patterns. 2. enable the students to talk in english about how to study english very well. 3. develop the students speaking and writing ability. ii. teaching main points: 1. improve the students ’ speaking and writing ability. 2. master some phrases and some sentence patterns. iii. teaching difficult points: 1. phrases: first of all, later on, laugh at, take notes 2. sentence patterns: sb. be afraid to do sth. sb. realize that –clause iv. teaching methods: 1. fast reading to find out the general information about the passage. 2. question-and-answer activities to help the students to go through the whole passage. 3. individual, pair and group work to make every student work in class. v. teaching aids: the blackboard vi. teaching procedures: the blackboard design: 【篇三：中学英语教学设计解析及范例】 英语教学设计 1 、 概 念 什么是教学设计？ 教学设计是为了达到教学目的 ,运用现代学习教学心理学、传播学和 教学媒体等相关理论和技术，对教学活动进行系统规划的过程。 教学设计内容包括学习内容特征分析、学生特征分析、任务分析、 教学目标、设计思路或意图、教学过程、课堂小结（含板书设计）、 自主性评价（教学反思）、教学资源链接等。 2 、中学英语教学设计思路 明确学习理念，把握学习过程 整体设计目标，关注学习实效 创设活动任务，建构知识技能 启动多种器官，发展多元智能 运用多种媒体，营造学习情境 注重过程评价，师生共同发展 开发学习资源，拓展学习时空 3 、教学设计四要点 基础实：知识、技能、能力 技能全：听、说、读、写 步骤细：步步为营 环环相扣 重情感：师生和谐 生生和谐 重整合：教学理论 教学内容 教学目标 教学方法 教学手段 教学情境 4 、新课程教学设计与传统教学设计的差别 传统教学设计是以书本为中心，以教师为中心，以课堂为中心，只 是从传授知识的 角度去设计。所以，只要有教科书和教学参考即可。即 “教师是教教 材 ”。 新课程的教学设计要始终贯穿 “以学生发展为本 ”的理念，着