七年级下册语文作文训练——插叙导学案.docxVIP

XX XX年七年级下册语文作文训练 插叙导学案 PAGE PAGE # / 11 年七年级下册语文作文训练——插叙导 学案 班级： 姓名： 学号： 组别： 《作文训练——插叙》学习流程一、 【应战 - 学习目标】 1、明确记叙方法的种类，着重掌握插叙。 2、通过小片段练 （重点）并最终运用在大作文当中 。形式：独学二、 【备战 - 招兵买马】——学法指导 （二） 如何进行插叙 1、作者直接插叙法。例文：不必说碧绿 的菜畦……色味都比桑甚要好得多。长的草是不去的，因为 相传这园里有一条很大的赤炼蛇。长妈妈曾经给我讲过一个 故事听：先前，有一个读书人……这故事很使我觉得做人之 险，……走到百草园草丛旁边时，也常常这样想。但直到现 在，总还没有得到……点拨：”为什么长的草里是不去的” ？ 作者为此引出了一段故事，插进百草园的叙述中间。可见， 叙述时作者可以直接插进来进行叙述、介绍、说明。 2 、人 物心理插叙法。例文：参加工作以来，我觉得自己一点点变 了。……那天晚上，我们在朋友家里喝完酒，骑着摩托车回 来。我们一路上肆意地谈笑……一时忘乎所以，十分快意。 不经意间我看到了一个人，在我们的灯光里，急匆匆地走在 路边。是一个女人，推着一辆后面有筐的自行车。只那么一 瞬，我们已“呼”地远去了。而这一瞬间，那妇女推着自行 车赶路的形象却让我心头猛然涌起一种异样的感受，这身影 似曾熟悉，让人有些伤感却又有种温暖……一一是了，那， 多像我的母亲！小时候，家里贫寒，父母想尽一切办法挣钱 贴补家计，父亲去建筑队做小工，母亲便每日骑着自行车走 街串巷，做些小本儿买卖。有多少日子，夜色降临的时候， 我和弟弟还在门口凄惶地巴望着，巴望着母亲会推着那破旧 的自行车从黑暗中走来。有的时候等不及了，就跑到街上， 确认那是母亲的身影后，便飞跑着去迎，但那时只会叫嚷着 缠着母亲，看看筐子里有没有剩回好吃的或有没有买回点儿 什么，几乎每次母亲都会笑着说，等一会，等一会儿回家， 给你俩分分。在我的记忆里那是一天中最大的快乐与希望之 所在。同伴还在喋喋不休，但我却再也无心听下去了。这么 多日子以来， 自己都做了些什么呢？吹牛瞎侃， 浑浑噩噩的， 闲逛、喝酒，还自以为潇洒！多少次，星期天也不回家，而 回一次家，对母亲那跑前忙后过分热情的举动，竟然会说出 许多不耐烦的话，而母亲总是十分惬意：她的儿子长大了， 工作了，并且十分相信儿子很忙！那天晚上我羞愧难当。那 夜匆匆赶路的母亲，不知道回家是否有她的孩子在等待？点 拨：女人的背影，让“我”想起了自己的母亲，儿时母亲所 给予的温暖，长大后对母亲的疏离，此刻内心的愧怍，都在 那晚的夜色里爬上“我”的心头，无情叩问“我”的内心， 严厉谴责“我”的良知。如果没有这段插叙，将失去感人肺 腑引人共鸣的效果。 由此我们学会了通过人物的回忆、 思念、 想象等心理活动来进行插叙。 3 、人物语言插叙法。例文： 瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼， 吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了， 接着就哈哈大笑起来： “老 爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严 肃地说： “我感谢你们盖了这间小草房。 ”为头的那个小姑娘 赶紧插手： “不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔 盖的。 ” 接着， 小姑娘向我们讲述了房子的来历。 十多年前， 有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他 们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天 早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌 子，好奇地问解放军叔叔： “你们要在这里长住？”解放军 说： “不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样 做的。 ” 她姐姐很受感动。 从那以后， 常常趁砍柴、 拾菌子、 找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问： “梨花呢？” “前几年出嫁到山那边了。 ”不用说，姐姐出嫁 后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充 满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗： “驿路梨花处处开” 。点拨：转述哈尼小姑娘的话揭开了小 屋的神秘面纱，十多年前，解放军战士学雷锋盖小屋，梨花 照料小茅屋的事情从小姑娘的嘴中一一道来。这段插叙既解 开了文中的悬念，又深化了的中心。第一课时形式：独学时 间： 10 分钟要求： 用笔标注重要知识点三、 【 开战 - 战鼓擂响】 ——赏析我读懂了胡老师的心“今天下午，我请前三名同学 去吃麦当劳！ ” “噢——”班级一下子热闹起来。上午班会课 时，胡老师在班里宣布要兑现月考前她的诺言，全班欢呼声 一片。我第四名，我输了！他们要去庆祝超过我了！我嘟起 嘴，感到鼻子有点酸。谁叫我这么马虎，连计算题都做错？ 谁叫我那么紧张，考试时手都发抖……想着想着，两星期前 类似的场景浮现在