部编版初中历史《古代印度 》导学案精品（2022版）.docVIP

第 3 课 古代印度 班级__________ 姓名__________ 【学习目标】 1、了解古印度的起源和开展，古印度的种姓制度及佛教的兴起、内容和传播。 2、通过史料充分认识种姓制度对印度社会的深远影响和佛教教义。 3、通过比照四大文明古国的自然条件，初步理解自然条件对人类文明的培育和制约作用。 【学习重点】古印度的种姓制度及佛教的兴起。 【学习难点】 步理解自然条件对人类文明的培育和制约作用。 【学习过程】 自主学习 一、古代印度河流域文明 1、地理位置：古印度位于今天的 。古印度的起源与 河有关。 2、出现时间：约公元前 ，印度河流域的早期文明有 、 。 3、早期国家建立时间：约公元前 年左右，印度北部逐渐出现了由 人建立的小国家。 4、鼎盛时期：古印度文明的鼎盛时期是在 。它的首都是 〔是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一〕。 5、早期文明：世界上广泛应用的“阿拉伯数字〞起源于 。 二、森严的种姓制度 1、建立： 进入进度后建立了严格的社会等级制度，史称“ 〞。 2、内容：它分为 、 、 、 四个等级