初中校本课程_礼以立身教学课件设计.ppt

礼 以 立 身 人之所以为人者，礼仪也。 人之所以是人，是因为人有礼义啊。 礼也者，犹体也。体不备，君子谓之 不成人。设之不当，犹不备也。 礼，就好像是身体。身体不齐全的人 就是君子说的没有达到正常成长发育的 人。礼仪不完备就好像身体不健全一样。 礼仪的发展： 起源：原始社会 形成：夏、商、西周 变革：春秋战国 强化：秦汉到清末 弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 骑下马 乘下车 过犹待 百步余 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 说一千，道一万，句句祖国来称赞， 爱国志，代代传，中华民族记璀璨。 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 第一幕：家中 2016年的某一天，我家来了一位新成员，她就是我最亲爱 的妹妹，如今妹妹三周岁了，越来越淘气了，你们瞧， 又发生什么事了？ 妹妹：蹦跳，手拿酸奶，将书包里的东西倒出， 撕坏本子，且将酸奶洒在了