【公开课课件】部编版初中语文-八年级下-第二单元 -大雁归来课件 (共32张PPT).pptx

;学习目标; 秋季，仰视寥廓的万里霜天，时常可见到一群群自北向南飞行的鸿雁，它们组成整齐的行列，单行横空，宛如一个“一”字，双行交叉，形成一个“人”字，如纪律严明的军队般，行动划一。 今天我们学习《大雁归来》，看看这篇文章能为我们增添哪些有关雁的记忆。; 大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子或农田谷物。 每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。 ; 窥 探 迁 徙 雾 霭 缄 默 狩 猎 凋 零 ;;感受情感;整体感知;整体感知;课堂讨论;“客人”一词体现了人们对大雁的怎样情感？ 一触到水，我们刚到的客人就叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。;感受情感;读第5自然段，想想体现作者对大雁怎样的情感？ 在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。;7-8自然段： 想一想这些孤雁为什么是“伤心的单身 ”，是谁造成的，体现作者怎样情感？ 这些孤雁是伤心的单身……它们是丧失了亲人的幸存者。;感受情感;第11自然段： 每年三月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做赌注。;感受情感;感受情感;整体感知;感受情感;感受情感;感受情感;感受情感;归纳总结;知识拓展;知识拓展;知识拓展;知识拓展; 我们现在享受的较高“生活水准”是否值得以牺牲自然、其他生物为代价？曾几何时，我们远离了自然，躲在了水泥钢筋做成的“阁楼”里，生活简化的只剩下自己，环境浓缩得只剩下盆景，一切纯朴的本质的自然的东西，从我们的视野中悄然离去。 ; 感谢利奥波德，是他，让我们停下脚步，去体味这些天空中优美自在的生命；是他，让我们回望滚滚红尘，触摸到自私而功利的灵魂；是他，让我们明白了：若要我们的生命鲜活滋润地笔立于天地之间，就必须学会尊重大家庭中所有成员，和万物和谐相处。有万物陪我们前行，我们还会寂寞孤助吗？世界正因为有了它们的存在，大地才有了如此的生机和情???。 ; 因为，地球上不仅仅只有我们； 更因为，我们只有一个地球。;小结