初中语文_皇帝的新装教学课件设计.ppt

同学们喜欢童话故事吗？以前都读了些什么童话？ 在童话世界里，我们认识了“灰姑娘”；我们认识了“小红帽”；我们还认识了“丑小鸭” …… 童话世界真是一个神奇的世界，让我们获益匪浅。今天，我们再来认识一位来自童话王国的皇帝，他又会给我们带来什么故事呢？ 七年级语文上册 明标导行 1.有感情地朗读课文，把握故事的主要情节。 (重点) 2.体会文章各种精妙的描写，把握人物性格形象；体会想象和夸张在作品中所起的作用。 (难点) 3.联系生活，深刻理解作品寓意，培养真诚、求实、不慕虚荣的良好品质。(素养) 预习检查 基础知识 片段朗读 复述故事 听“美言”—注意用词 看“美剧”—注意表情、动作 爱 皇帝 做 骗子 看 君臣 穿 皇帝 揭 小孩 启智探究 把握情节 你最喜欢同学们穿越表演的哪个角色？ 请以我喜欢 表演的 形象，因为 。 自负而心虚 愚蠢而狡猾 昏庸而虚伪 精读细研 润慧点拨 皇帝 老大臣 虚伪奸诈 阿谀奉承 骗子 狡猾、善钻空子、行骗有术 精读细研 润慧点拨 “可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。 “上帝呦，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。 “他并没