六年级语文《别饿坏了那匹马》随堂检测题：第一学期.docVIP

　　要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇六年级语文别饿坏了那匹马随堂检测题，以供大家参考! 　　一、看拼音，写汉字。 　　wúnài()cóngróng()piējiàn() 　　shòuxuē()dīngzhǔ()ji?lì() 　　zuànzhe()jiūzhù() 　　二、多音字注音并组词。 　　冲____()强_____() 　　奔_____()____()_____()_____() 　　三、根据语意写词语。 　　1.一眼看见。() 　　2.处境困难，不好处理。() 　　3.跟过去完全一样。() 　　4.形容记忆深刻，永远不忘。多用于对别人的感激。() 　　四、写出带下划线字的意思。 　　1.几个日本人闻听此言，恼羞成怒。() 　　2.今天的晚报登了一条重要新闻。() 　　3.走进公园，人们就闻到阵阵花香。() 　　4.父亲的两巴掌不由分说地抽在我的脸上。() 　　5.春天来了，柳树抽出嫩绿的枝条。() 　　6.纯棉衣服下水后就容易抽。() 　　扩展阅读 　　别饿坏了那匹马 　　教学目标： 　　１、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　２、通过对具体语言材料的赏析，体会残疾青年乐于助人的美好品质和我对这位残疾人深深的感激之情。 　　教学重难点： 　　重点： 　　通过朗读课文体会残疾青年乐于助人的美好品质和我对青年深深的感激之情。 　　难点： 　　把