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高中生研究性学习活动
学年：
2019-2020
学期：
上学期
类型：
课题研究
课题名称：
正余弦定理在日常生活中的应用
理论学习 情况：
1、接触、讨论问题；2、了解本次活动的学习目的；3、学习了解本次综合实践活动步骤、方法和要求。
成果呈现形式：
撰写实验报告与调查报告
组织形式：
小组合作研究
承担任务：
调查研究，撰写报告。
合作人：
xxx 等
开始时间：
2019-09-23
结束时间：
2019-11-08
学时总数：
35
指导教师：
xxx
研究内容摘要：
1、收集有关建筑、河流、桥的名字、所在位置及建成时间；2、向 xxx 城建部门借测量工具，邀请专家指导；3、去市图书馆查找相关资料，以备检验。
成果概述：
通过做手抄报、课件等形式上交实验报告。写心得体会，自评、组评、师评。
指导教师评价：
课题贴近生活,同学们表现出了较强的创新意识和实践能力,有一定研究价值,方案制定合理,可行,报告内容清晰,结论明确.
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