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北师大培训心得体会 第一篇：北师大培训心得体会这次我有幸参加了 《三亚市教育家型中 小学校长培训班》 内心十分高兴。这次听了十几位专家、教授深入 浅出的讲座，专家、教授的远见卓识、奋斗经历、工作激情、人格魅 力，给我留下深刻的印象。 使我深受启发，这也是我多次培训中影响 最深、收益最大的一次。 通过培训让我懂得了在学校管理方面、 在 “以 人为本 ”的办学理念上、在依法治校方面、实施素质教育等方面获益 匪浅，也让我开拓了视野，增长了见识，使我原有的思想、观念得以 更新，在今后的学校工作中，必将产生深刻的影响。 ， 一、 以人为本，让评价引导教师走向成熟 通过学习，我认识到： “以人为本 ”是科学发展的核心要求，尊重人相 信人、依靠人是 “以人为本 ”的基本内涵。人的发展，是人的社会化过 程，是主体从自发走向自觉的过程。延续人类文明成果的关键环节， 教育必须为学生的发展服务。 要提高教育的实效性， 促成全体学生多 样主动地发展， 必须促使学校教师的充分发展。 学校管理要在尊重教 师作为人的基本权利有基础上， 引导教师的专业发展， 促使教师走向 成熟。 通过实地挂职让我深入了解灯口市小学的超前的办学理念和教师的 敬业精神， 在学挂职期间听取王岚校长的经验介绍， 我深深被该校在 开展 “我能行 ”所感动，感受到灯口市小学有一种精神那就是：刻苦钻 研的敬业精神， 锐意进取的创新精神， 开放民主的批判精神和不断超 越自我的精神。 在当前教学改革发展过程中， 他们创造性地开展了大 量的具体活动， 成功走出了一条系统可行的路子， 成为我们学习的 1 典范。经过反思，我认为，学习灯口市小学经验，全部照搬是不切实 际的，我们的教师、学生、家长素质、学校的文化、社会环境、诸多 方面跟光明小学距离甚远。但有三点可以借鉴：其一，是办学目标的 确定，那就是在于 “育人 ”、 “我能行 ”教育中。无论是其基本理念，还 是其具体的课堂教学、学生教育、以及教师成长、家校协同和评价， 无一不是以 “关注人的发展 ”为根本出发点的。其二，是找准突破口。 “我能行 ”教育紧紧抓住两点：自信和进取。在教师学生中构建了一种 激励式的素质教育的模式。 通过让每一个人都有成功的体验， 使其自 信、自尊、自强，培养进取心，努力争取成功实现自己的目标，满怀 信心迎接明天。 通过这次参加培训，我对中小学校的学校管理、校园文化建设、校长 能力建设、校本管理、校本课程开发、 心理健康教育等相关理论问题， 都有了新的更深刻地认识和领会，提高了知识层次和理论素养。 北 京之行，见识面广，受益颇深，不虚此行。 第二篇：北师大培训心得体会北师大培训心得体会 2014 年 8 月 13 日至 8 月 17 日，宁津县一中组织我校骨干教师赴北 师大学习 ,我荣幸参加了本次研修班的培训。非常感谢学校领导为我 们搭建了一个学习的平台 ,使我有如此珍贵的机会从各方面提升自 己。在有限的时间里，我们聆听了 10 位北京教育专家、教授及校长 的精彩讲座。他们以鲜活的实例、丰富的知识、幽默的语言、独到的 教育观念及精湛的理论阐述，深深地吸引着我们、感染着我们、引领 着我们。让我们在解读自己的同时， 深刻感悟新课改的发展方向和目 标，进一步反思以往的教育教学工作， 不断拓宽视野、 更新教育观念。 对我