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舞蹈学校的工作计划 舞蹈学校的工作计划 舞蹈学校的工作计划 . 舞蹈学校工作总结 篇一：荷花舞蹈艺术学校工作总结工作总结 荷花舞蹈艺术学校 2013 年度工作总结 市荷花舞蹈艺术学校 成立于 2006 年,经过了几年的时间我校在市、区教育局的领导下逐 步发展壮大变成一所正规化的艺术类培训学校。学校现有学员 300 多人，开设专 6 个学校特色专业，拥有教师 15 人，专业教师 10 人以上，毕业学员考入全国、省、市级艺术类专业学校以及我市艺术类招考的重点高中。 此刻教育界面对的全面性的挑战，领导者决策的挑战，教师素质的挑战，课程多样化的挑战，课堂模式发生根本性变化的挑战，这是一场教育改革。 教育改革第一要求领导努力提升管理能力，其次要请教师学 会自我管理，加强教育专业化，提升“、求真、求新”的授课研究能 力。所以今年以来，学校在教育、授课管理上，以培育创新精神和实践能力为重点，采用刚性管理手段，纠正不适应素质教育的做法，依法治校，科学规老例管理，加强教育、授课的过程管理，重视谈论手段的研究。 由于对外整体环境的影响，社会不良现象和环境的影响，家庭环境的影响，使德育工作面对人的精神因素。传统文化系统说教式的挑战，学校工作本着贴近学生，少一点说教，多一点行动 Word 文档 . 的精神，创立德育的载体，设计德育平台，充分利用教育资源制 定的确有效的操作方法。每周一举行教师工作例会，部署沟通、 商讨、研究学校德育工作。使学校德育工作有目标、有计划、有 步骤、有落实、有总结、有督查的张开，获取必然奏效。学校能 够稳步的发展总结以下： 一、正确掌握课改理念，创立机遇，聚焦课堂热点 1、理念更新 教师明确授课不再是同步授课，授课过程不再是有效地传达 百科全书式的知识和技术，教师的活动不再是使用黑板和粉笔传 递灌输作用。授课应是一种以主题为中心来组织研究式、合作式 的学习。授课过程应是张开以学生的学习为中心的授课，以学生 自己设定的课题为中心进行自主式，能动式的学习过程。学生的 活动应在活动中追求反省性思想，发展为相互表达和领悟的活 动，在表达和领悟中考虑自己的认识。总之，学校改革的中心课 题 —— 课堂改革。 2、聚焦课堂 以学习为中心的课堂改革是经课堂沟通的改革为基础张开 的。课堂授课中，追求“活力蓬勃”，追修业生的“公布力”和“表现 力”。成立生动爽朗的交换见解的课堂模式，创立学生窃窃私语的 课堂气氛。倡议课堂授课的沟通主若是倾听关系。课堂上学生开 放身心， xx“倾听”他人声音，觉察他人的思虑和感悟的细微差别， Word 文档 . 修筑仔细地回应他人投射过来话语，这样的课堂可以作为多样个 性的学生相互学习的空间得以再生。教师亦应以倾听者的身份出 现。 3、科学谈论 课堂授课改变过去以目标来设定课题，以授课过程的收效和效率来实现目标。最后用观察来量化做出谈论，以学习的个性与 共性为基础的“目标 —— 成就 —— 谈论”的模式，成立成为“主题 —— 研究 —— 表达”的模式。追求一种以主题为中心组织活动式、合作式、研究式的学习过程，借助文字来表达学习的各样价值， 这种倡议培育学生自主学习的能力，侧重学生学习的过程，加强学生个体体验和签赏，让学生拥有创新思想，有鲜亮个性。教师必定改变过去单一的谈论看法，创立一个全方向的谈论系统。 二、完满制度建设，加强三类课程管理，凸现学校科学教育办学特色 2、成立完满“家长委员会”督查体系。选举产生了新一届家长 委员会。针对学校泊平常管理的整体情况，家委会进行有效的监 督，及时反响，填充学校管理上的大意。家委会如期委派家长代 表就提升学生学习效率方面分期分批进行讲座，使广大家长能积 极配合学校做好二期课改工作。 3、从制度上、人员上、硬件方面保证拓展型课程与研究型课 程的开发。两类课在课表上排定，保证授课时间，上课教师集体 谈论，分头操作，管理人员既审察两类课程的授课容，又深入第 Word 文档 . 一线共同参加研究、研究，奏效甚大。充分调动了教师、学生的积极性、主动性和创立性。初步成立了课程研究的框架，培育学生创新意识和科学研究能力。拟定了拓展型课程管理制度，对课程的开设、核查作了详尽的规定，建全了研究型课程管理网络，加强过程监控管理，完满课程谈论体系，有效提升课程质量。 学校坚持全面的教育观，坚持“以人为本，以德兴校、尚艺崇文、严训苦学”的授课理念，形成“实在、打破、深入”的授课主线，思想报告专题在授课、训练上成绩明显。在完成授课任务的同时，教育科研工作也在这学年同步张开。以老带新，加强青年教师的培育，是促进教研组发展的一项重要工作。公开课作为一种教研活动，能督促教师特别是青年教师业务文化学习和进行课堂授课的研究，有助于提升青年教师的业务水平。如何有效地应用现代教育技术，并充分发挥其优势，是我校此刻