二年级品德与生活我和动物交朋友教案.docVIP

人教版品德与生活二年级下册第二单元 《我和动物交朋友》教学设计 叙永水尾百花 李顺兰 教材分析： 《我和动物交朋友》是人教版品德与生活二年级下册第二单元第七课的内容。包括“我喜欢的动物〞和“明明和小鸟的故事〞、“长颈鹿的诉说〞三幅组图。“我喜欢的动物〞是让孩子们认识动物为什么是人类的朋友，“明明和小鸟的故事〞、“长颈鹿妈妈的诉说〞是让孩子们懂得如何和动物交朋友。本课意在让学生知道动物是人类的好朋友，喜欢和动物交朋友，能够善待动物，知道戏弄动物的行为是错误的。 教学目标 1：知道动物是人类的好朋友，愿意和动物交朋友。 2：善待动物，懂得如何与动物和谐相处。 3：课前收集资料，了解各种动物为人类做出的奉献。 教学重点： 了解动物在生活、生产中给与人类的帮助，能善待动物，知道戏弄动物的行为是错误的。 教学难点： 懂得如何与动物交朋友，增强自觉保护动物的意识。 教学准备： 教师：PPT课件，准备猫，马、青蛙等卡片。 学生：收集动物们的本领、带上自己喜欢的动物〔可以用图片或者画画代替〕。 教学过程： 课前谈话：老师知道你们班的孩子唱歌非常好听，所以给你们带来一首歌，跟着老师唱一唱，跳一跳吧。〔播放《数鸭子》视频〕 活动一：听声音，导入新课 1：不仅我们会唱歌，小动物们也很喜欢，让我们到动物王国听听吧。 〔播放音效：鸭子、马、猫、鸟、青蛙、老虎的叫声，根据声音分组：唐老鸭、开心马组、机器猫、小飞鸟、大眼蛙、跳跳虎六组〕 2：王国里的动物可多了，老师还请来了一些，打打招呼吧。〔配乐播放动物组图〕多可爱的动物呀！我们和它们交朋友吧！〔板书：我和动物交朋友〕 活动二：说说，我的好朋友 1：你们还知道哪些动物朋友呢？ 2：:把你课前准备好的喜欢的动物图片给你的朋友展看看吧，说说为什么喜欢它？〔小组交流〕 2：全班交流 活动三：想想，动物本领是什么 1动物王国召开了一次本领大会，想邀请你们参加，我们看看他们都有什么本领呢？〔动物帮助人们做事的图片〕 2：在生活中，你知道动物们还有什么本领呢？把你课前搜集的动物的本领在小组内交流吧。 3：〔全班交流〕小动物们帮助我们这么多，我们可不能伤害它们呀！ 活动四：议议，如何保护动物？ 1：那我们怎样才能保护它们呢？老师这儿有一个明明和小鸟的故事，我们仔细听听。〔录音：明明和小鸟的故事〕小鸟为什么伤心呢？如果你是明明你会怎么做呢？ 2：孩子们，说的真好，我为你们感到骄傲，可是我们身边还有许多人不懂怎样保护动物，我们看看长颈鹿妈妈遭遇了什么吧！〔播放视频〕 3：如今只有长颈鹿妈妈一个人孤零零的住在动物园的房子里了，你们的心情怎样呢？你知道它的宝宝是怎么离开它的吗？ 4：长颈鹿妈妈的眼泪在时刻提醒着我们不要乱给动物为食物了。可是生活中还有人这样做，它们的行为又对吗？〔伤害动物的图片〕 5：在生活中，你们平时是怎样关心保护动物的呢？〔小组交流〕 6：全班交流 7：每一个动物朋友都有生命，我们应该让它们快乐平安的生活。 活动五：拓展延伸，升华感情。 孩子们做的非常棒，老师送一首儿歌给你们。 你拍一，我拍一，保护动物要牢记。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在蓝天。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有老虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。 大小动物〔都有家〕人和动物〔是朋友〕，保护动物〔是大事〕也是大家的事。 孩子们，让我们用真心和爱心〔爱心符号〕去善待和保护每个动物吧。 六：板书设计 我和动物交朋友 保护动物 保护动物