初中地理_降水教学课件设计.ppt

第四章 世界的气候 1.了解降水形成的条件，掌握降水的不同类型，学习测量降水的方法。 2.正确阅读降水量图，学会分析不同地区降水量的差异。 3.通过阅读“世界年降水量分布图” ，总结出世界降水的分布规律。 雨 雪 冰雹 大气中降落的雨、雪、冰雹统称为降水。 一、降水的形式 降水形成的两个基本条件 空气温度下降到水汽能够凝结出来，并形成降水。 结合课本74页，降水形成的条件？ 二、降水的条件 你能用降水的条件解释这种现象吗？ 夏天，从冰箱里拿出冰冻的饮料后，表面会形成大量的水珠，这是为什么呢？ 二、降水的条件 2.三种降水类型的成因。 对流雨：________________________ 地形雨：_________________________________ _____________________________ 锋面雨：__________________________ 结合课本P74-75，学习以下问题，小组完成学案合作探究1： 1.按照空气上升的原因和形式，可以把降水分为几种类型呢？ 对流雨， 地形雨、 锋面雨 湿润空气受热膨胀上升，变冷凝结形成降水。 湿润空气水平运动，遇到山地，沿山坡爬升， 气温下降，水汽凝结，在迎风坡 形成降水。 冷暖空气相遇，暖空气被迫抬升，变冷凝结产生降水。 对流雨形成 四、降水的主要类型