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综合素质-幼儿园
· Megan
综合素质-幼儿园
1.刘老师在担任班主任时,评选班级优秀学生都是按照成绩来评选。刘老师的行为体现的是( )。
A.评价主体多元化
B.评价方式多样化
C.评价过程动态化
D.评价内容单一化
2.唐老师为了让幼儿园的小朋友在升入小学后能拿到更好的成绩,决定最后一个月把幼儿区域游戏的时间,全部
分配给语文和数学活动。唐老师的这种做法( )。
A.正确,有利于儿童提高学习成绩
C.错误,不利于儿童的全面发展
B.正确,有利于儿童学好文化知识
D.错误,不利于儿童的个性发展
3.午点后,幼儿正在看动画片,突然,欣欣哭了起来。原来是玲玲咬了她。张老师刚想问明原因,玲玲不满地
说:“她故意挡住我看电视。”从教师指导者作用的角度来看,张老师恰当的做法是( )。
A.帮助幼儿解决问题
B.公平对待每个幼儿
C.倾听幼儿内心想法
D.关注幼儿个体差异
4.董老师组织游戏活动时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手。但老师点名提问却总能答对。老师
下列做法中,最合适的是( )。
A.批评小明总出错,表扬小强爱思考
C.批评小明总出错,批评小强不发扬
B.表扬小明爱举手,批评小强不发言
D.激发小明勤思考,鼓励小强多举手
5.午餐时,幼儿辰辰翘着椅子坐,在椅子上摇来摇去、东倒西歪。对此,王老师恰当的说法是( )。
A.“辰辰,不准玩椅子!”
B.“辰辰,你有多动症吗?”
C.“辰辰请坐好,椅子会坏的!”
D.“辰辰请坐好,你会摔跤的!”
6.老师对明明说:“你画画这么差,别学画画了,不可能成为一名画家。”老师的说法( )。
A.忽视了学生的创造性 B.忽视了学生的主体性 C.忽视了学生的发展性 D.忽视了学生的差异性
7.良好的社会环境对未成年人的健康成长有着重要作用,下列选项中属于社会保护的是( )。
A.洋洋在幼儿园突发疾病,园方及时通知家长井积极救护洋洋
B.父母以健康思想、良好品行和适当方法教育影响未成年人
C.国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品
D.对违法犯罪的未成年人实行教育、感化和挽救
8.下列选项中,属于对教师权利运用的是( )。
A.李老师遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
B.王老师指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩
C.履行教师聘约,完成教育教学工作任务
D.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
9.陈老师发现班里的幼儿玲玲有遭受家庭暴力的迹象。对此,陈老师应当采取的措施是( )。
A.对玲玲的家长进行批评教育
C.对玲玲的家长处以一定罚款
B.向当地公安机关报案
D.向当地法院提起诉讼
10.幼儿园放学时,萌萌的父亲临时有事,便委托其同事王某到园接萌萌。张老师在与萌萌的父亲通话确认无误
后,同意王某将萌萌接走。张老师的做法( )。
A.正确。家长的同事可以代替接送
C.不正确。应该征得萌萌的同意
B.正确。教师应该核对接送人的身份
D.不正确。幼儿只能由其监护人接送
11.某校为开展“智慧教学”,推荐家长从学校内部以3000元的价格购买专用(定制)平板电脑,并以“学校给家
长一封信”的形式对专用(定制)平板电脑的功能及优势做了详细说明。该校的做法( )。
· Megan
综合素质-幼儿园
A.正确,校方并没有强制家长购买
B.正确,学校有义务向家长推荐学生学习好物
D.错误,学校不得推荐营利性商品给学生
C.错误,没有正面和家长沟通购买平板电脑的好处
12.某幼儿教师在幼儿园厕所内吸烟,该教师做法( )。
A.合法,幼儿园厕所可以吸烟
C.不合法,幼儿教师不得吸烟
B.合法,幼儿教师可以吸烟
D.不合法,不得在幼儿园内吸烟
13.幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康,便于管理,一般不超过( )人。
A.280 B.300 C.360
D.365
14.汪老师平时对幼儿大声喧哗、随地扔东西的行为熟视无睹、不予理睬,有人参观或检查时才提出要求,该教师
的做法( )。
A.体现了宽容待生的教育要求
C.忽视了儿童良好习惯的养成
B.体现了严慈相济的教育原则
D.影响了幼儿学习成绩的提高
15.最近徐老师将头发染成红色。在一次区域活动中,“理发室”里的几个孩子?边玩边说“请给我染发,我要红
颜色的,像徐老师一样的红色”。“我也要红颜色的!”针对徐老师“染头发”的行为,下列评价正确的是
( )。
A.恰当,反映幼儿教师合理审美需求
C.不恰当,不符合区城活动组织要求
B.恰当,促进幼儿审美能力发展
D.不恰当,不符合幼儿教师仪表规范
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