综合素质-幼儿园试题[0254].docVIP

综合素质-幼儿园 · Megan 综合素质-幼儿园 1.中班的小林喜欢表现自己，组织能力比较强，王老师每次在开展表演游戏时总让小林扮演主角。王老师的做法 违背的素质教育要求是（ ）。 A.促进学生全面发展 B.面向全体学生 C.促进学生个性发展 D.培养创新精神 2.为了适应幼儿园的人才培养计划，刘老师加强对本班数学成绩前10名的幼儿的教育和管理，对于名次靠后的幼 儿关注少，甚至不管不问。刘老师的做法（ ）。 A.正确，有利于提高班级的升学率 B.错误，应该加强对班内前20名的教育和管理 D.错误，应该面向全体幼儿的进行教育和管理 C.正确，有利于提高班内尖子生的成绩 3.课间活动的时候，老师发现小明情绪非常低落，不太愿意和其他小朋友玩耍。此时，教师应当（ ）。 A.要求小明和大家一起玩耍 C.询问小明缘由，并认真倾听 B.对小明置之不理 D.将小明送回家 4.课上老师在讲狐狸吃葡萄的故事时，讲到狐狸吃不着葡萄就说葡萄酸，小阳突然说道：“真是只傻狐狸”，引 得同学们哈哈大笑。这时候，老师恰当的做法是（ ）。 A.将小阳请出教室，以维护课堂纪律 C.警告小阳不要乱说话 B.听而不闻，继续讲课 D.借此引导幼儿展开讨论 5.户外活动时，萌萌不小心摔倒，摔倒后他有些情绪，不愿立即起来，刘老师恰当的说法是（ ）。 A.怎么这么不小心 B.没关系吧，需要帮助吗 C.来，我扶你起来 D.赶紧起来，勇敢点 6.午餐时，幼儿辰辰翘着椅子坐，在椅子上摇来摇去、东倒西歪。对此，王老师恰当的说法是（ ）。 A.“辰辰，不准玩椅子！” B.“辰辰，你有多动症吗？” C.“辰辰请坐好，椅子会坏的！” D.“辰辰请坐好，你会摔跤的！” 7.小明经常在故事课上做小动作，并打扰其他小朋友，张老师非常气愤的让小明站到墙角，一节课都不允许他回 来。该老师的行为（ ）。 A.需要与家长沟通 B.需要与学校沟通 C.会受到教育部门的处分 D.会受到教育部门的处罚 8.17岁的小向出生于农村家庭，其家庭条件困难，父母便私自代替小向答应了一门婚事，提前收了彩礼来缓解经 济压力。小向父母的做法（ ）。 A.合理，小向父母有权决定子女的婚事 B.合理，没有侵犯小向的受教育权 C.不合理，监护人不得为未成年人订立婚约 D.不合理，小向父母没有提前询问小向的意愿 9.依据我国宪法规定，我国国民经济的主导力量是（ ）。 A.集体所有制经济 B.非公有制经济 C.互联网经济 D.国有经济 10.淘淘偷偷将哥哥的宠物蜘蛛带到了班级，新来的老师李老师由于经验不足，课堂秩序混乱，淘淘趁乱将蜘蛛放 在了丽丽的肩膀上，导致丽丽受到惊吓，慌乱中摔倒，头部磕到了桌角，后来被紧急送到了医院。在本次事件 中，需要承担赔偿责任的是（ ）。 A.淘淘的家长和学校 B.学校 C.李老师 D.淘淘 11.某教师因为该校周末补课而向学校提出意见，受到领导的严厉指责和批评，并且警告她不能对周末补课提出异 议，依据《中华人民共和国教师法》，该校的做法（ ）。 A.合法，周末补课有利于提高学生成绩 C.合法，该教师不代表其他教师的观点 B.不合法，周末补课没有经过全体老师的同意 D.不合法，教师有权利对学校教育教学工作提出意见 12.学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（ ）。 · Megan 综合素质-幼儿园 A.将他交给家长批评教育 B.了解情况后耐心教育他 C.等待他自我醒悟并改正 D.批评教育无效果开除他 13.下列选项中，不属于宪法规定的公民基本权利是（ ）。 A.人身自由权 B.宗教信仰自由权 C.通信自由权 D.教育自由权 14.每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注地看着幼儿，有时候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了 吴老师与幼儿相处所遵循的原则是（ ）。 A.个体性原则 B.适时性原则 C.公平原则 D.尊重原则 15.新入职的王老师想去优秀教师李老师班上听课，学习经验.李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材 生，我的课上得不好，就不要去听了”，这表明李老师（ ）。 A.缺乏专业发展意识 B.缺乏团结协作精神 C.能够尊重信任同行 D.鼓励同事自我提升 16.下面漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德，规范是（ ）。 A.依法执教 B.廉洁从教 C.爱岗敬业 D.热爱学生 17.成语故事可以让我们更好地了解中国古代文化，下列选项中能让我们了解到刘邦与项羽之间的斗争的成语是（ ）。 A.一决雌雄 B.风声鹤唳 C.草木皆兵 D.一夫当关，万夫莫开 18.郑和七下西洋是中国航海史上的壮举，加强了中国与世界其