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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.可以利用( ? )来测量身高。
A.? ? ? ? B.? ? ? ? ?C.? ? ? ? D.
2.用有固定长度的物体和手测量,哪个更准确?( ???)
A.固定长度的物体?????????B.手
3.制作纸带时不会用到( ??)。
A.?????????B.?????????C.
4.如果我们要测量教室的长,最适合的工具是(? ?)。
A.卷尺? ? ? ? ?B.体重秤? ? ? ? ?C.温度计
5.“拃”最早是( ? )人发明的。
A.美国 ? ? ? ? B.中国 ? ? ? ? C.英国
二.填空题(共5题,共24分)
1.比较物体的形状可以比较( ? ? ?)、( ? ? ?)、( ? ? ?)( ? ? ?)等方法。
2.一拃是指( ? ? ?)和( ? ? ?)之间的距离。
3.测量需要让作为标准单位的物体( ? ? ?)相连,需要选定( ? ? ?)点和( ? ? ?)点。
4.“拃”是指张开的( ? ? ?)到( ? ? ?)间最长的距离。
5.共同的( ? ? ?)是公平比较的基础。
三.判断题(共5题,共10分)
1.软尺可以用来测量腰围。(? ?)
2.用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。(? ?)
3.只要有小立方体,就能测出小桶边缘一周的长度。( ? )
4.这两位同学的做法对吗?(? ?)
5.铅笔可以用来测量桌子的长度。(? ?)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连线题。
五.综合题(共5题,共31分)
1.用小立方体给纸带画上刻度。
纸带:
小立方体:
2.下面这几种测量工具你认识吗? 选择正确的名字填一填(填字母即可)。
A.卷尺? ?B.测距车? ?C.软尺? ?D.游标卡尺? ?E. 折叠尺
1.名称(? ? ? ) ; 2.名称(? ? ? )
3.名称(? ? ? ) ; 4.名称(? ? ? )
3.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛,下面是他们比赛的情况。
(1)第一次比赛,谁的纸蛙跳得远?( ? ? ?)
(2)第二次比赛,谁的纸蛙跳得远?( ? ? ?)
(3)第三次比赛,谁的纸蛙跳得远?( ? ? ?)
(4)通过三次比赛,谁的纸蛙赢了比赛?( ? ? ?)
4.用笔圈出较大的物体。
5.如下图,1号、2号、3号、4号、5号五支笔,你能比较出它们的长短吗?按从短到长的顺序排一排吧。
排序:(? ? ? )
参考答案
一.选择题
1.D
2.A
3.C
4.A
5.B
二.填空题
1.形状;颜色;轻重;软硬
2.拇指;中指
3.首尾;起;终
4.大拇指;中指
5.起始线
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如图:
五.综合题
1.先将小立方体的左端与纸带的左端对齐,接着用笔在小立方体右端对应纸带的位量画上刻度线,然后将小立方体的左端对齐刻度线,再次在小立方体右端对应纸带的位置画上刻度线,以此类推,就可以给纸带画上刻度。
2.E;C;D;A
3.天天;一样远;天天;天天
4.(1)圈公交车(2)圈粉笔盒(3)圈大象
5.13254
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