2017秋部编人教版二年级上册语文教学工作打算及教学进度安排.docxVIP

2017秋部编人教版二年级上册语文教学工作打算 一、学情分析 我班有学生xx名，男生xx名，女生xx名。有x名学习困难生。通过第一学年的学习，已经有了必然的汉字知识积存，只是对偏旁部首的熟悉还不熟。汉语拼音巩固率一样，音序清楚，这为本册的音序查字法打下了基础。写字姿势正确，但有x人因躯体缘故及适应不良，需再增强写字适应的催促。大多数学生的阅读爱好、阅读适应较好。本学期打算进行天天中午半小时学生的自由阅读时刻，再加大阅量。? 二、教材分析? ? 二年级教材包括一个识字单元和七个阅读单元，识字部份安排在教材的第 二单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元以后，安排了“欢乐念书吧”。在全书最后，安排了几个附表：识字表、写字表。每一个单元内部的具体安排如下：课文3-4篇、口语交际(距离安排)、语文园地：识字加油站、字文句运用、书写提示/?我的发觉/展现台、日积月累、和大人一路读。? 三、教学目标 1.识字写字? (1)熟悉经常使用汉字450个，会写汉字250个。 (2)喜爱学习汉字，有主动识字、写字的愿望。? (3)巩固大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，学习利用音序查字法查字典。? (4)把握汉字的大体笔画、经常使用偏旁，能按笔顺规那么写字，注意间架结构。? (5)养成良好的写字适应，写字姿势正确，书写标准、端正、整洁。? ? (1)喜爱阅读，感受阅读的乐趣。? (2)用一般话正确、流