二年级语文下册《耳朵上的绿星星》教案设计.docVIP

　　二年级语文下册《耳朵上的绿星星》教案设计 　　教学目标 　　1能用自己喜欢的识字方法，自主认识和书写本课要求认写的字，做到书写规范、端正、整洁。 　　2正确、流利、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的词句。 　　3了解课文内容，学会保护环境，懂得给别人快乐，自己才会得到快乐的道理。 　　教学重点 　　1识写生字。 　　2学会正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3让学生学会保护环境，明白只有你给别人一分爱，你才会得到更多的爱，才会有快乐。 　　教学准备 　　教师：教学挂图，生字词卡片。 　　学生：收集有关互敬互爱、保护环境的小故事。 　　教学时间 　　1~2课时 　　教学过程 　　一、故事导入，提示课文题目 　　1孩子们，今天老师给你们带来一个非常有趣的故事。 　　2板书课文题目，齐读课文题目。 　　3老师很有感情地讲故事，直至讲到“没有比这更美丽的了”。猜猜看，小松鼠耳朵上的绿星星是天上的星星吗?如果不是，那又是什么呢?今天我们学了课文就会知道。 　　二、初读课文，了解大意 　　1学生借助拼音自己读课文。要求：读准字音、读通句子。 　　2同桌互读课文，互相检查是否把生字读准了，把课文读通顺了。 　　3指名分段读课文。 　　4开展读书比赛。请学生自己先读一读、练一练，然后推荐或自我推荐读全文。 　　5提问：读了课文，你喜欢谁？为什么？ 　　三、自主识字，指导书写 　　1出示生字，指名