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学习《中小学教师专业标准解读》心得 学习《中小学教师专业标准解读》心得 PAGE / NUMPAGES 学习《中小学教师专业标准解读》心得 学习《中小学教师专业标准解读》心得 我仔细学习了《中专业标准解读》 ，一边学习，一边暗暗联合自己教育教课行为反省，惊喜有之——自己做到了好多要求 . 《标准》确定了四条基本理念——学生为本、 师德为先、能力为重、终生学习。四大理念与课程大纲相符合，与新课 改理念符合， 实实在在地立足于的教育教课工作中。 《标准》从专业理念与师德、专业知识、专业能力对教师做出了详尽要求。细细阅读每一条要求，无不表现着对学生的爱，对每 一个学生全面发展的深切关心， 教师的职业理念、 个人涵养、工作态度，学科知识、教育知识、通识知识、对学生发展的 认识，教育教课的设计、组织、实行能力，激励与评论学生的能力，交流与合作的能力，反省与发展的能力 全部对教师的高要求都是为了给学生们供给最好的教育环境，由最好的老师为他们的人生做最好的启发，为他们创建最好的成长时机。“亲其师，信其道” ，生的心理特色决定了老师的重 要作用，对教师的严格要求正是对学生的负责 ; “少年智则国智，少年强则国强” ，对教师的严格要求也是对国家、对民族将来的负责。 此次学习让我感觉到为人师者，要努力除去自己视线中 的“盲区”，把师爱洒向班级的每一个角落 . 在好多班级都有这样的学生，他们或许由于性格内向，或许由于没有表现出 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 2 自己的专长，于是各样夸奖、奖赏轮不到他们，讲堂发问也 极少“光临”他们，甚至老师的眼光也极少投向他们。于是 他们成为班级中被忘记的人群。可是正如暗影中的草木特别 盼望阳光照射同样，这些学生希望获得老师关注的梦想尤其 激烈，在梦想被忽略的状况下就会经常出现一些诸如不肯回 答问题等的不合惯例的行为。理解他们的要求，关心他们的 成长，开发他们的潜能，帮助他们融入班集体之中，是我们 教师当仁不让的责任。我们每一个教师都应检查一下，自己 班上有没有这样的被自己“忘记”的学生，努力除去自己视 野中的“盲区” ，把“师爱”洒向班级的每一个角落。既爱 中意的“白马王子” ，更爱看不惯的 “丑小鸭”，对“丑小鸭”特别要爱得真，爱得切。善待每一个学生，做学生喜爱的教师，师生双刚刚会有快乐的感情体验。 经过学习，让我理解了只有不停的学习、实践与反省，我才能在教课过程中日趋成长。我相信只需坚韧不拔，以优异的心态对待成长中碰到的困难和挫折，不停求知实践，积 极反省，就会成为一名切合现代教育需要的优异教师 ! 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 2