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;;诗词朗诵;亭亭山上松,瑟瑟谷中风。
风声一何盛,松枝一何劲!
冰霜正凄惨,终岁常端正。
岂不罹凝寒?松柏有本性。;高山上挺拔耸立的松树,顶着山谷间瑟瑟吼叫的狂风。;任它满天冰霜惨惨凄凄,松树的腰杆终年端端正正。;;风声一何盛,松枝一何劲!;冰霜正惨凄,终岁常端正。;岂不罹凝寒,松柏有本性。;; 全诗以简练的语言写出了松树刚正坚贞、不屈不挠的鲜明形象和不向严寒低头,不向残暴弯腰的气节,诗作融入了对松树赞颂的深厚感情,其用意是以比兴手法象征诗人自己的性格与抱???,同时也是为了勉励他的从弟。 ;7岁学诗;15岁有诗名;22岁时在洛阳与李白结为挚友,次年秋分手后再未相会;33至43岁困守长安十年,终得一八品小官;后经安史之乱,颠沛流离,时宦时民,生活极为困顿。曾在朋友的帮助下暂居四川,后流落江上一破船上。770年冬,杜甫死于长沙到岳阳的船上,年59岁。
;;春 望
杜甫
国破/山河在,城春/草木深。
感时/花溅泪,恨别/鸟惊心。
烽火/连三月,家书/抵万金。
白头/搔更短,浑欲/不胜簪。;;;;“破〞描绘了国都被占,城池破败,残墙断壁的景象;
“深〞描绘出了草木繁密而又荒芜,人民离散无人整治的景象,刻画了诗人痛苦的心情。;根据你的历史知识,想象“国破山河在,城春草木深〞的情景。;花与鸟是春天中美好的景物,然而诗人见花而“溅泪〞、听鸟而“惊心〞情与景不是不一致了吗?该怎样理解的?你有过这样的体验吗?;运用了拟人、对偶的修辞手法,花感时而落泪,鸟悲恨人世间离别而惊心,这是诗人移情于物的结果,表达了诗人感时伤世的感情。;;;
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