XX传递正能量演讲稿.doc

XX传递正能量演讲稿 什么是正能量？在我看来，能让你积极有活力的，就是 正能量。 一个阳光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一样的心 情，正能量其实很简单，无处不在。简而言之，能让你激动 并振奋的，那就是你所需要的一一正能量 ！ 这种本是精神层面的东西如今也慢慢的实化起来，科学 研究表明，快乐的时候能分泌促进新陈代谢的物质，正能量 能有助于我们的健康。诚然，乐观开朗本来就是健康的一部 分，有一个充满正能量的积极向上的态度， 总是有益无害的 而反观现实，冷漠似乎已经成为我们的一种习惯，我们 可以对一个被车碾过的小孩视若不见，也可以对因路滑而滑 到在街上的老人熟视无睹，负面的能量似乎在暗中隐隐涌 动，汇集。如果没有正能量，万物枯萎，动力机都会停下， 人类更是无法生存。对于我们来说，正能量并非维持生命， 而是给予我们一种乐观积极的人生态度和爱的力量。这种正 能量是能传递的。 是的！我们需要正能量，给自己充满正能量，给社会传 递正能量！ 如何找寻正能量呢？也许我们可以从他认出获得，但是 整日靠他人“接济”未来的正能量又何能缓解现代都市的压 力，况从生物学的角度来说，能量在传递过程中会不断损耗。 自己动手，丰衣足食。事实上正能量也正是这样藏匿于我们 的眼皮底下：也许就溶在一杯咖啡里面，也许就隐于一行优 雅的诗句里，也许就呆呆地在每个慵懒闲适的恰到好处的午 后等着我们。不同于真正意义上的能量，正能量并非与什么 东西是此消彼长的关系，所以只要我们想就可以创造出无止 境的正能量，从别人出汲取，不如自己创造。 可有的人总爱抱怨说，我的上司太苛刻了，我的老师太 严厉了，我的父母一点都不关心我的想法，总之我的环境整 个儿一个都是负的，我何去寻找正能量 ？与积极乐观的人交 往能感受到他们传递给你的正能量。正能量还包括了爱与奉 献，传递爱也是正能量传递的一种形式。把能量继续传递下 去，我相信你一定会生活在一个积极快乐的环境里。 如果不能适应它，那就尝试去改变它吧。培根说：“如 果你有一份快乐，你将它告诉别人，那么你将拥有双份的快 乐。”所以，不要吝啬你的正能量，将他释放出去，你将拥 有的正能量，所以从今天起，给上司一个微笑，给你的老师 一份赞许，赠你父母一个拥抱，慢慢的，也许你就会发现， 你和你的周围充满了正能量。如果每个人都如此的去做，正 能量就将会像太阳一样散射出去，也许我们再看到路边无助 的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我们就都会伸出一只手。这样 乌托邦式的世界将会是何等的有意义，有快乐 一个充满正能量的世界！ 阳光温热，岁月静好，我有一所房子，面朝正能量，春 暖花开。 篇二 人生就是有这样的错觉：逝去的总是美好的，拥有的总 是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影时，眼里只有烦恼的身 影来来回回。我们该何去何从，我们该如何选择呢 ？不必对 小事斤斤计较，我们的生活需要青春正能量。 细节温暖人心 那是上个学期的事了。那天学校组织我们大扫除，我们 班负责的是前校园的公示栏。当时是秋末冬初，天气很冷， 加上在冰冷的水里投布。不一会同学们的手都被冻僵了。这 时细心的京辉发现了这一现状，便默默无闻的开始行动起来 了。我们看见京辉端着一盆干净的水走来，便迎了上去准备 投布。谁知他却躲了过去并没有让大家投布，而是走进了教 学楼。他的行为让大家非常不解。有人猜想。难道是他小气 不让我们是他换的水，也有人说京辉平时乐于助人不会是这 样的人。大家来不及多想便又去干活了。 过了一会京辉端着一盆热气腾腾的清水，从教学楼里走 了出来。还一边走一边说：“这里有热水大家快来投布呀。’ 这时大家才明白过来，原来刚才他端着盆是给大家对热水去 了。真是个热心又细心的大男孩呀。大家用这热水投着布， 不光手上暖暖的，心中也被这简单的微不足道的小小的正能 量所感动着。这时京辉看见大家都用自己换来着热水投着 布，脸上也露出了欣慰的笑容。 关键体现人心 这件事发生在去年的运动会期间。运动会眼看就要举 办，其他班都纷纷进入了训练备战期间， 我们班也不甘落后 有项目的同学也纷纷开始了各自的训练，唯独我们班的接力 训练迟迟没有开展，老师一问原来是没有接力棒导致的。于 是老师在班中问谁家有接力棒，可是没有一个人举手说自己 能给带来一个的。于是这件事就又耽搁了几天。 几天之后裴老师见同学们谁家也没有，于是就让自己的 爱人把家里车上的雨刷器做成了一个接力棒。就在这时我们 班的小赵同学也牺牲了家里的拖把，把手柄做成了一个接力 棒。这下在我们班老师和同学的共同努力下我们班的接力队 也可以训练了。同学们手中拿着老师和同学精心制作的接力 棒，更卖力的训练了，脚下好像跑的更快了。 行为感染人心 我们年级自打我们入校以来，就一直坚持带我们去首都 图书馆服务。就在去年我们还在那挂牌，使那里成为了我们 社会实践服务的基地。年级大部分