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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.下列说法正确的是( ???)。
A.? ?B.? ?C
2.下面( ? )活动用不到尺子。
A. ? ? ? ? ?B. ? ? ? ? ?C.?
3.要测量水桶的周长应选用( ???)。
A.????????B.????????C.
4.观察下图,一支铅笔相当于( ??)个小立方体的长度。
?
A.10?????????B.8?????????C.6
5.下图铅笔图形长度从长到短的排序是( ? )。
A.(1)(2)(3)? ? ? B.(2)(3)(1)? ? ? C.(1)(3)(2)? ? ? D.(2)(1)(3)
二.填空题(共5题,共20分)
1.想要直观的比较测量结果的长短,需要用( ? ? ?)的标准物来测量。
2.对比尺子和测量纸带,我发现它们都有( ? ? ?)刻度;标记线的间距( ? ? ?);标记线( ? ? ?)出现;都有( ? ? ?)标记。(从“重复”“0”“相等”“数字”中选填)
3.—拃通常指( ? ? ?)指尖和( ? ? ?)指尖之间最长的距离。
4.一拃是指( ? ? ?)和( ? ? ?)之间的距离。
5.共同的( ? ? ?)是公平比较的基础。
三.判断题(共5题,共10分)
1.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。(? ?)
2.预测结果对活动一点作用都没有。(? ?)
3.测量长度时,一个物体只测量一次就可以。(? ?)
4.用同样物体测桌子的长度的测量结果是一样的。( ? )
5.铅笔可以用来测量桌子的长度。(? ?)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连线题。
五.综合题(共5题,共30分)
1.按照身高从矮到高编号,在□里分别填写1,2,3,4。
2.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。
1.用橡皮测量数学书的长度,需要(? ? ? )块橡皮。
2.用小棒测量数学书的长度,需要(? ? ? )根小棒
3.用橡皮测量的结果,(? ?)与用小棒测量的结果进行比较。
A.能? ? ? ??B.不能
4.测量长的物体,用(? ?)比较方便。
A.橡皮? ? ? ?B.小棒
3.用做好的纸带测量下列物品的长度。
铅笔:
回形针:
小刀:
纸带:
铅笔大约有(? ? ? )个□长;
回形针大约有(? ? ? )个□长;
小刀大约有(? ? ? )个□长。
4.把下面的恐龙按要求排序。
① ②
③ ④
从胖到瘦:(? ? ? )。
尾巴从长到短:(? ? ? )。
5.我会用尺子测量,并把结果记录下来。
橡皮长(? ? ? )厘米
桌子高(? ? ? )厘米
书宽(? ? ? )厘米
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.B
5.B
二.填空题
1.相同
2.0;相等;重复;数字
3.大拇指;中指
4.拇指;中指
5.起始线
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如图:
五.综合题
1.3;1;2;4
2.8;4;B;B
3.9;2;3
4.③④②①;④①③②
5.4;70;15
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