教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷(真题汇编).docVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷(真题汇编).doc

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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷 一.选择题(共5题,共10分) 1.测量大树树干一圈的长度时,通常选择下面哪个工具来测量?( ???) A.??????B.??????C. 2.尺子和测量纸带对比,有哪些相同点?(? ?) A.是世界通用的???? ?B.有等距离的刻度???? ?C.不可以弯曲???? D.以上都不是 3.请在下图中选择两种可以用来测量长度的物品。( ???) A.?????B.?????C. 4.下图铅笔图形长度从长到短的排序是( ? )。 A.(1)(2)(3)? ? ? B.(2)(3)(1)? ? ? C.(1)(3)(2)? ? ? D.(2)(1)(3) 5.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度,结果是( ? )个格的长度。 A.6 ? ? ? ? ?B.7 ? ? ? ? ?C.8 二.填空题(共5题,共26分) 1.常用的尺子种类有( ? ? ?)、( ? ? ?)、( ? ? ?)等。 2.身体中的那些部位能帮助我们进行测量?(任写三个) ( ? ? ?)、( ? ? ?)、( ? ? ?)。 3.小刚学了长度测量以后,在分组探究活动中,估计教室里所用课桌的高度约为80( ? ? ?)(填上合适的长度单位);然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度,如下图所示,图中橡皮擦的长度为( ? ? ?)cm。 4.测量需要让作为标准单位的物体( ? ? ?)相连,需要选定( ? ? ?)点和( ? ? ?)点。 5.我预测自己的课桌有( ? ? ?)拃,实际测量有( ? ? ?)拃。 三.判断题(共5题,共10分) 1.把十个小立方体粘起来太麻烦,不如用一个小立方体来测量方便。(? ?) 2.测量比比较更准确。(? ?) 3.测量一次就能得出准确的结果。(? ?) 4.只要有小立方体,就能测出小桶边缘的长度。( ? ) 5.每次测量只测一次就可以。( ? ) 四.连线题(共1题,共3分) 1.连线题。 ? ? 6个? ? ? ? ? 差一点2根? ? ? ? ? 3块半 五.综合题(共5题,共27分) 1.小红在测量课桌的长度和宽度,请你帮她完成记录。 课桌的长度:( ? ? ?)拃多。 课桌的宽度:( ? ? ?)拃多。 2. 1.上图中尺子的测量是(? ?)。 A.正确的? ? ? ? ?B.错误的 2.长方体的长是(? ?)厘米。 A.2? ? ? ? ?B.3? ? ? ? ?C.4 3.请将制作纸带的步骤按正确的顺序排列。 ? ? ?①? ? ? ? ②? ? ? ? ③? ? ? ?④ (? ? ? )→(? ? ? )→(? ? ? )→(? ? ? ) 4.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。 (1)他们测出的结果( ? ? ?),因为他们的长度单位( ? ? ?)。(填“相同”或“不同”) (2)要测量一本书的长度,应用图( ? ? ?)中的方法。 (3)要测量一棵大树的粗细,不能用图( ? ? ?)中的方法。 5.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。 ①在纸带上标出纸蛙跳了多远。 ②开始比赛。 ③画起跳线。 ④画终点。 正确的顺序是:(? ? ? )。 参考答案 一.选择题 1.C 2.B 3.AB 4.B 5.C 二.填空题 1.卷尺;直尺;软尺 2.手臂;脚;手掌 3.cm;3.10 4.首尾;起;终 5.5;6 三.判断题 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 四.连线题 1.如下: 五.综合题 1.6;3 2.A;B 3.④;②;①;③ 4.不同;不同;2;1 5.③②①④

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