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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.测量大树树干一圈的长度时,通常选择下面哪个工具来测量?( ???)
A.??????B.??????C.
2.尺子和测量纸带对比,有哪些相同点?(? ?)
A.是世界通用的???? ?B.有等距离的刻度???? ?C.不可以弯曲???? D.以上都不是
3.请在下图中选择两种可以用来测量长度的物品。( ???)
A.?????B.?????C.
4.下图铅笔图形长度从长到短的排序是( ? )。
A.(1)(2)(3)? ? ? B.(2)(3)(1)? ? ? C.(1)(3)(2)? ? ? D.(2)(1)(3)
5.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度,结果是( ? )个格的长度。
A.6 ? ? ? ? ?B.7 ? ? ? ? ?C.8
二.填空题(共5题,共26分)
1.常用的尺子种类有( ? ? ?)、( ? ? ?)、( ? ? ?)等。
2.身体中的那些部位能帮助我们进行测量?(任写三个)
( ? ? ?)、( ? ? ?)、( ? ? ?)。
3.小刚学了长度测量以后,在分组探究活动中,估计教室里所用课桌的高度约为80( ? ? ?)(填上合适的长度单位);然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度,如下图所示,图中橡皮擦的长度为( ? ? ?)cm。
4.测量需要让作为标准单位的物体( ? ? ?)相连,需要选定( ? ? ?)点和( ? ? ?)点。
5.我预测自己的课桌有( ? ? ?)拃,实际测量有( ? ? ?)拃。
三.判断题(共5题,共10分)
1.把十个小立方体粘起来太麻烦,不如用一个小立方体来测量方便。(? ?)
2.测量比比较更准确。(? ?)
3.测量一次就能得出准确的结果。(? ?)
4.只要有小立方体,就能测出小桶边缘的长度。( ? )
5.每次测量只测一次就可以。( ? )
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线题。
? ? 6个? ? ? ? ? 差一点2根? ? ? ? ? 3块半
五.综合题(共5题,共27分)
1.小红在测量课桌的长度和宽度,请你帮她完成记录。
课桌的长度:( ? ? ?)拃多。
课桌的宽度:( ? ? ?)拃多。
2.
1.上图中尺子的测量是(? ?)。
A.正确的? ? ? ? ?B.错误的
2.长方体的长是(? ?)厘米。
A.2? ? ? ? ?B.3? ? ? ? ?C.4
3.请将制作纸带的步骤按正确的顺序排列。
? ? ?①? ? ? ? ②? ? ? ? ③? ? ? ?④
(? ? ? )→(? ? ? )→(? ? ? )→(? ? ? )
4.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。
(1)他们测出的结果( ? ? ?),因为他们的长度单位( ? ? ?)。(填“相同”或“不同”)
(2)要测量一本书的长度,应用图( ? ? ?)中的方法。
(3)要测量一棵大树的粗细,不能用图( ? ? ?)中的方法。
5.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。
①在纸带上标出纸蛙跳了多远。
②开始比赛。
③画起跳线。
④画终点。
正确的顺序是:(? ? ? )。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.AB
4.B
5.C
二.填空题
1.卷尺;直尺;软尺
2.手臂;脚;手掌
3.cm;3.10
4.首尾;起;终
5.5;6
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如下:
五.综合题
1.6;3
2.A;B
3.④;②;①;③
4.不同;不同;2;1
5.③②①④
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