教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷加答案下载.docVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.测量大树树干一圈的长度时，通常选择下面哪个工具来测量？（ ???） A.??????B.??????C. 2.测量大树的粗细，应选择使用（???）。 A.??????????B.?????????C. 3.下面哪个箭头最长？（? ?） A.A? ? ? ? ??B.B? ? ? ? ??C.C 4.选择小立方体作标准物的原因不包括（ ??）。 A.每边一样长，方便使用 B.只用一个小立方体，会降低测量的速度 C.方便粘在一起 D.比较小，可减少最后一个单位的读数问题，减小误差 5.请在下图中选择两种可以用来测量长度的物品。（ ???） A.?????B.?????C. 二.填空题(共5题，共24分) 1.“拃”是指张开的（ ? ? ?）到（ ? ? ?）间最长的距离。 2.用尺子测量物体时，要把尺子的（ ? ? ?）刻度线与物体的一端对齐。 3.一拃是指（ ? ? ?）和（ ? ? ?）之间的距离。 4.除了手以外，我们还可以利用（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）等来帮助测量。 5.在观察中比较物品时，可以按照（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）标准进行比较。（任写三个） 三.判断题(共5题，共10分) 1.我比小枫高。（? ?） 2.尺子是测量时间的工具。（? ?） 3.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。（ ? ） 4.测量长度只能用尺子。（ ? ） 5.为了公平比较与准确测量，我们必须给每一次测量。（? ?） 四.连线题(共1题，共6分) 1.连线题。 五.综合题(共5题，共32分) 1.用小立方体测量下面两个图形的长。请你将测量结果写在（? ?）里面。 （? ? ? ） （? ? ? ） （? ? ? ） 2.识图题。（把尺子测量橡皮和书本的结果记录下来） ? ? ? ? ? 橡皮的长度是（ ? ）厘米。 ? ? ? ? ?书本的宽度是（ ? ）厘米。 3.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。 1.我认为用尺子测量比用纸带测量（? ?） A.更准确? ? ? ??B.更快 2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（? ?） A.不一样的? ? ? ?B.一样的 3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。 （? ? ? ）（? ? ? ）（? ? ? ） 4.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（? ? ? ）。 ①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量 5.用小立方体给纸带画上刻度。 纸带： 小立方体： 参考答案 一.选择题 1.C 2.B 3.C 4.B 5.AB 二.填空题 1.大拇指；中指 2.零 3.拇指；中指 4.小立方体；回形针；橡皮；小木棍 5.高矮；长短；粗细 三.判断题 1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 四.连线题 1.如图： 五.综合题 1.6个小立方体；8个小立方体；4个小立方体 2.4；13 3.A；B；1；2；3 4.①②④③ 5.先将小立方体的左端与纸带的左端对齐，接着用笔在小立方体右端对应纸带的位量画上刻度线，然后将小立方体的左端对齐刻度线，再次在小立方体右端对应纸带的位置画上刻度线，以此类推，就可以给纸带画上刻度。