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复式折线统计图_六年级数学教课设计_模板 复式折线统计图_六年级数学教课设计_模板 PAGE / NUMPAGES 复式折线统计图_六年级数学教课设计_模板 复式折线统计图 _六年级数学教课设计 _模板 教课内容：教材第  23～ 24  页例题、 “练一练 ”，练习四第  1、2 题。 教课要求： 1．使学生认识复式折线统计图，知道它的制作方法，学会在有横轴、纵轴的方格图上用折线表示相应数目的多少和变化状况。 2．使学生能看懂复式折线统计图，能对复式折线统计图作简单的剖析；进一步浸透统计思想，认识统计的意义和作用，知道统计是解决问题的一种策略和方法。 3．培育学生察看、剖析；操作和实践的能力。 教具准备 :复式条形统计图、单式折线统计图，例题的复式折线统计图的复合投电影，例题 的纵轴、横轴方格图每人一张。 单元教课要点：认识复式折线统计图。 单元教课难点：复式折线统计图的制作方法。 教课过程（）： 一、复习旧知 1．出示复式条形统计图。 以例题中的数据为素材，用复式条形统计图出示。指名学生说一说统计图的意思。发问： 你是如何看出同一年份中两个直条各是哪一个门市部的呢 ?(依据图例表示的门市部来差别 ) 说明： 在复式统计图上， 为了划分不一样的数目， 都要先用图例来说明每种数目各是用哪一种图 来表示的，才能令人看得清楚。 2．出示单式折线统计图 统计图为 “××电脑企业第