（精品）部编版初中语文八上《首届诺贝尔奖颁发》立体课件 (2).pptx

;学习目标;新课导入;2021年，中国医学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。;;;;导语、主体局部分别讲了哪些内容？;;2.德国的贝林〔生理学或医学奖〕，他在血清疗法的研究方面卓有成就。;课文主体局部为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做奉献呢？;课文主体局部为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做奉献呢？;获奖者信息是这那么消息最主要的内容，写完“谁获奖〞，接下来自然要介绍“谁颁奖???“何时何地颁奖〞，这些信息在重要性上不如获奖者信息，但又是报道颁奖活动〔特别是首届颁奖〕的新闻所不可或缺的。最后交代新闻背景，介绍诺贝尔奖资金的来源和资金管理权与评奖权的别离，可以显示诺贝尔奖评审的公平公正。整个消息事实准确，报道全面，结构严谨，语言简练。〔倒金字塔结构〕;是按照新闻价值的大小，即新闻事实的重要程度、新鲜程度，以及读者感兴趣的程度等，依次将新闻事实写出的一种结构形式。由于这种结构格局前边重、后边轻，上头大、下头小，所以称之为“倒金字塔〞。;;7岁学诗；15岁有诗名；22岁时在洛阳与李白结为挚友，次年秋分手后再未相会；33至43岁困守长安十年，终得一八品小官；后经安史之乱，颠沛流离，时宦时民，生活极为困顿。曾在朋友的帮助下暂居四川，后流落江上一破船上。770年冬，杜甫死于长沙到岳阳的船上，年59岁。 ;;春 望 杜甫 国破/山河在，城春/草木深。 感时/花溅泪，恨别/鸟惊心。 烽火/连三月，家书/抵万金。 白头/搔更短，浑欲/不胜簪。;;;;“破〞描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象； “深〞描绘出了草木繁密而又荒芜，人民离散无人整治的景象，刻画了诗人痛苦的心情。;根据你的历史知识，想象“国破山河在，城春草木深〞的情景。;花与鸟是春天中美好的景物，然而诗人见花而“溅泪〞、听鸟而“惊心〞情与景不是不一致了吗？该怎样理解的？你有过这样的体验吗？;运用了拟人、对偶的修辞手法，花感时而落泪，鸟悲恨人世间离别而惊心，这是诗人移情于物的结果，表达了诗人感时伤世的感情。;;;