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六年级记叙文阅读及答案 【篇一：小学记叙文阅读训练及答案】 有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑 到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。 一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二 话没说就把三万块钱拿了出来。 给， ”她说， “快拿去治病﹗ ” 亲戚还要说下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可 她对他这样信赖，还是借三万块钱给他﹗她明明知道这三万块有打 水漂的危险啊。他没有拿钱。 下了楼，他用身上所有的钱买了张车 票，来到南方。他从一个搬运工做起，最苦最累的活都做遍了。几 年后，他成了一个房地产开发商，他有了自己的车子房子妻子孩子。 曾经，他以为这一生没有什么指望了 —— 三十多岁了还能做什么呢？ 但是他就是从三十多岁才开始自己的 ，他终于明白，只要有希望， 人生从什么时候开始都不晚，而这希望，就来自一次信任。 那年春节，他专程去了趟省城，带着一份厚礼，拜访那位亲戚。 “谢 谢你，点亮了我心中已经熄灭的灯，那灯，照亮了我的人生！ ”他说。 (1) 、给文中的多音字用 “标出正确读音。（” 2 分） （2 ）、 “宠 ”字用音序查字法应查音序（ ），音节（）；用部首查 字法应查部首（），再查（ ）画。（ 2 分） (3) 、文中两个问句不相同。第一个是（ ）句，第二个是（ ）句。 （2 分） （4 ）、文中 “我一直相信自己 的眼光，不信你是那样的人 ”这句话 中 “眼光 ”的意思是（）， “那样的人 ”指（ ）的人。（ 2 分） （5 ）、用 “﹋ ”标出文中的一个比喻句。（ 1 分） （6 ）、 “他 ”和 “她 ”是什么关系？ “他 ”是靠什么使自己由一个游手好 闲的人变成一个有作为的人的呢？（ 3 分） （7 ）、读了这个故事后你明白了什么？（ 3 分） 参考答案： （3 ）、疑问 设问 （4 ）、看法或认识 游手好闲，借钱不还 （6 ）、 “他 ”和 “她 ”是亲戚关系，并不十分亲， “他 ”是靠信任、希望、 勤劳变成一个有作为的人的。 （7 ）、只要有希望，人生从什么时候开始都不晚。对于 “他 ”来说， 这希望就是来自一次信任。 【篇二：六年级记叙文阅读答题方法】 问文章内容类别？ 答：此文是一篇 。备选答案有： （写人、记事、写景、状物） 2 ． 记叙文六要素？ 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果 3 ． 文章的写作顺序： 常见的写作顺序有 5 种： （1） 按时间先后顺序写。 写人、写事、写景时，常见的是以时间的先后为顺序记叙。（找表 示时间的短语） 如《高大的皂荚树》一文，开头描写皂荚树的样子， 接着按照 “春、夏、秋、冬 ”一年四季的时间顺序，描写皂荚树给同 学们带来的许多方便和快乐。 （2 ） 按地点变换的顺序写。 常用于写游记、参观记、活动。（找表示地点的短语） 如《记金华的双龙洞》一文，是按金华城 →罗甸 →路上 →洞口 →外 洞 →孔隙 → 内洞 →出洞的先后顺序，记叙金华双龙洞的总体情况和 主要特征。又如《参观人民大会堂》一文，是按