语文成考教案字形.pdf

（首页）（代号A— 3） JSZ-024-2 共 5 页 授 课 第 3 周 课 科 目 成考语文 2 日 期 时 章节名称 第二节：现代汉语常用字字形 班 级 授 课 作 业 拟用 讲授法 练习法 分析法 2 1 课时 方 题 数 时间 式 选 教 用 1、牢牢掌握 3500 个现代汉语常用字的字形。 学 教 2、区分常见多音字、形近字的字形。 电脑 PPT 目 具 的 挂 图 1. 音同致误的别字； 重 难 音、形、意均相近而致误的别字。 2. 音近致误的别字； 点 3. 形近致误的别字 点 教 学 拼音知识回顾 回 顾 说 无 明 授课人： 审阅签名： 教 学 过 程( 代号 A-4) JSZ-024-3 第 1 页 【知识回顾】（约5 分钟）通过练习回顾字音知识（见书） 【导入新课】（约5 分钟） 同学们都知道俗语“王八蛋”是一句骂人的话，但大家是否知道这一俗语是怎么来的， 为什么用这么个词来骂人呢。实际上，这一俗语是“忘八端”的谐音。古时的“八端”指 “孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻” ，此“八端”为做人之根本，忘记了这“八端”即忘 记了做人的根本，后来， “忘八端”竟被以讹传讹变成“王八蛋”了。 同学们有时也因为谐音而将字词误写， 而你们误写的字词难以成为俗语， 而只会闹出许 多笑话。如有人将“关关雎鸠，在河之洲。 ”误写成“关关雎鸠，在河之舟。 ”（鸠鸟飞到船 上去了）将“会当凌绝顶，一览众山小。 ”误写成“会当凌绝顶，一揽众山小。 ”（真乃巨人， 两手可以围抱众山！ ） 不写错别字，是汉字书写的最基本要求； “识别现代汉字的字形”，是高考语文《考试大 纲》的第二个考点。 今天，我们就一同来复习这一考点。 【新课学习】 一、第一节拼音习题讲解 （约20 分钟） 二新课内容 （一）考试内容：（约10 分钟） 1、同音字、近音字。