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- 2021-11-30 发布于山东
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对计算机硬件实验教课的实践与思虑
对计算机硬件实验教课的实践与思虑
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对计算机硬件实验教课的实践与思虑
对计算机硬件实验教课的实践与思虑
对计算机硬件实验教课的实践与思虑
伊健
合肥学院,安徽合肥 230601
纲要本文对计算机硬件实验教课手段和指导方法等方面提出了自己的看法和改革方案,并付诸教课实践,获得较好的教课成效。
要点词教课改革;能力培育;计算机硬件实验
一、前言
尽人皆知,科学技术的飞快发展,知识更新的周期正以指数曲线的规律在缩短,特别是现代信息技术的飞快发展,带来数字化、智能化产品的空前繁华。
形式多样的数字化设施和产品正以各种方式深入到人们生活中的各个层面。
信息家产已成为全世界的支柱家产,已成为我国公民经济发展的助推器、倍增器和催化剂。
计算机科学与技术在信息家产中占有了最重要的地位,所以,培育具
有适应社会发展需要的计算机专业人材就成为高校计算机科学与技术专业教课改革的事不宜迟 [1]。
科技进步,经济繁华和社会发展,从根本上取决于提升劳动者的素质
[2],素质教育向来是我国 21 世纪教课改革的要点内容之一。
跟着经济的全世界化、科技进步和国际间人材的竞争,人们对实验教课
在创新人材培育中的重要作用有了深刻的认识。
实验教课是高等院校教课工作的重要构成部分,实验是掌握科学知识和技术的重要手段,对计算机这门实践性较强的学科,硬件实验
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