《会计学原理》教学大纲.docVIP

PAGE 16 《会计学原理》教学大纲 一、基本信息 课程名称 会计学原理 课程编号 B0800250、B0800260 英文名称 Accounting principle 课程类型 专业必修课 总学时 48 授课学时 42 实验学时 6 实践学时 学分 3 预修课程 微观经济学、管理学 适用对象 会计学、会计学（CPA）、 财务管理专业 课程负责人 唐国平 课程简介 《会计学原理》课程是国家级精品课程。会计学作为经济管理学科的一个重要分支，已经发展形成了一个完整的学科体系。该课程主要围绕会计确认、会计计量、会计记录和会计报告等内容，阐述会计的基本理论、基本方法和基本技能。该课程是我校会计学专业（含注册会计师方向）和财务管理专业开设的专业基础课，其为该专业学生后续的中级财务会计、高级财务会计以及财务管理等课程的学习提供了理论和方法基础。同时也为其他经济管理类专业提供了必要的会计学基础知识。 二、教学目标及任务 《会计学原理》课程主要围绕会计确认、会计计量、会计记录和会计报告等内容，阐述会计的基本理论、基本方法和基本技能。通过本课程的学习，应当使学生掌握会计的基本理论与方法以及会计的基本技能。 （一）会计的基本理论 主要包括：认识会计的本质及其在社会经济发展过程中的基本功能与特征；掌握会计目标、会计信息使用者的要求以及会计信息的质量要求；掌握企业经济活动的基本特征与资金运动的基本规律；掌握会计要素、会计科目与会计账户设置的基本理论及其关系；掌握会计确认和会计计量的基本理论；掌握复式记账的基本原理；掌握财务报告体系及其内容、基本财务报表的结构原理以及相互关系；了解我国会计规范体系的结构以及基本规范的主要内容。 （二）会计的基本方法 主要包括：掌握会计确认和会计计量的基本方法；掌握会计记录的基本程序与方法。 （三）会计的基本技能 主要包括：掌握企业基本经济交易与事项会计分录的编制方法；掌握主要会计凭证的填制与审核的基本方法；掌握主要会计账簿的设置、登记、对账、结账和错账更正的基本方法；掌握资产价值计量与收益计量的基本方法；掌握主要财务报表编制的基本方法。 三、学时分配 该课程共计48学时，其中，课堂讲授42学时，实验6学时且主要分布在第六、七、八章。全部课程内容围绕会计的确认、计量、记录和报告展开。具体安排如下： 教学课时分配 周次 教学内容 教学形式及课时分配 课时合计 讲课 实验 实践 1-2 第一章 会计概述 6 6 3-4 第二章 企业经济活动与会计要素 6 6 5-6 第三章 账户与复式记账 4 4 6-7 第四章 会计确认与会计计量原理 5 5 8-9 第五章 资产计价与收益决定 4 4 9-11 第六章 会计记录（上）—分录记录 6 2 8 12-13 第七章 会计记录（下）—账户记录 4 2 6 14-15 第八章 会计报告 4 2 6 16 第九章 会计循环 1 1 16 第十章 会计规范 2 2 课时合计 42 6 — 48 四、教学内容及教学要求 第一章 会计概述 (一)教学目标 通过本章的教学，使学生理解会计系统在企业管理过程中的基本功能和重要性；掌握企业会计作为一个经济信息系统的基本特征和基本目标；掌握企业财务会计的基本内容；掌握企业会计信息的质量特征；了解企业的主要会计信息使用者及其信息需要。 (二)主要内容 第一节 会计与企业 1.企业组织形式、公司制企业中的会计 2.企业会计的目标 第二节 会计信息 1.会计信息的含义与特征 2.会计信息的使用者及其基本信息需求 3.会计信息的质量特征 4.会计信息的实现方式 第三节 会计的基本内容与规范 1.会计的基本内容 2.以会计准则为核心的会计规范 第四节 会计的产生与发展 1.现代会计产生与发展的概况和趋势 (三)重点难点 1.会计目标 2.会计信息使用者及其信息需求 3.会计信息质量特征 4.会计信息系统的内容 (四)思考题 1.独资企业、合伙企业、公司制企业有何区别？ 2.在公司制企业中，为何需要设立会计机构？会计机构的主要职责是什么？ 3.如何理解企业会计的目标？企业会计目标与企业总体目标是什么关系？ 4.企业的会计信息使用者有哪些？其各自需要企业的哪些会计信息？ 5.如何理解会计信息的相关性与可靠性质量特征？ 6.如何理解和描述会计确认、计量、记录和报告之间的基本关系？ 7.什么是会计准则？会计准则的基本功能是什么？ 8.会计学、企业财务学、审计学之间有何关系？ 9.社会经济环境的变迁对会计及其发展有何影响？ (五)参考文献 1.贝克奥伊A·R. 会计理论. 4版. 钱逢胜等译. 上海：上海财经大学出版社2004. 2.郭道扬.会计史研究：历史·现时·未来（第一卷）.北京：中国财政经济出版社. 2004a 3.郭道扬.会计史研