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《交通管理与控制》教学大纲 课程名称：交通管理与控制 英文名称： Traffic Management and Control 学时与学分：48 /3 先行课：道路工程，安全工程，交通工程学，交通运输系统分析 课程学科类别：工学 交通运输类 对 象：交通工程专业 教 材：《交通管理与控制》，吴兵等，人民交通出版社 参考书目：杨佩昆，《交通管理与控制》，人民交通出版社； 段里仁，交通工程学，北京出版社 考核方式：书面考试＋平时作业＋课程设计及答辩评分＋考勤 一、课程的性质、目的和任务 本课程是交通工程专业的一门核心专业课课，学时数为48学时，其中课程教学40学时，实验8学时。 本课程的目的是探讨对现有的道路交通设施，如何科学地采取交通管理与控制技术的各种交通治理措施来提高其交通效益与交通安全。 本课程的任务是通过介绍交通管理的内容、设施、交通控制的原理、技术及设备，使学生掌握交通管理与控制的基本概念、基本方法，了解交通管理与控制与相关课程之间的关系，交通管理与控制的原则和基本内容，交通管理与控制的现状和发展趋势，熟悉平面交叉口的交通管理方法，单点信号控制交叉口的信号设计方法。 二、课程的主要内容和基本要求 课程的主要内容：交通管理与控制的目的、原则和方法；交通管理概论；交通管理法规；交通行政管理；交通秩序管理；交通运行管理；优先通行管理；交通系统管理；交通需求管理；特殊事件交通管理；交通信号控制概论；单个交叉口交通信号控制；干线交叉口交通信号联动控制；区域交通信号控制系统；快速道路交通控制系统；智能交通运输系统概论。 基本要求： （1）掌握交通管理与控制的基本概念、基本方法； （2）了解交通管理与控制与相关课程之间的关系，交通管理与控制的原则和基本内容，交通管理与控制的现状和发展趋势； （3）熟悉平面交叉口的交通管理方法，单点信号控制交叉口的信号设计方法。 课程教学目标： （1） 使学生具有扎实的交通管理与控制领域的理论知识； （2） 充分利用课程资源，培养学生调研实践和创新的能力； （3） 培养“发现问题、分析问题和解决问题”的综合能力。 三、课程的重点、难点 重点部分：交通秩序管理；交通运行管理；优先通行管理；交通系统管理；交通需求管理；特殊事件交通管理；交通信号控制概论；单个交叉口交通信号控制；干线交叉口交通信号联动控制。 难点部分：单个交叉口交通信号控制；干线交叉口交通信号联动控制。 四、实验安排 本课程安排实验教学8学时，每次实验2学时。见实验教学大纲。 五、教学目的 就是要服务于我国交通事业发展需要，以城市交通和高速公路交通为主，突出西部区域交通特色，加强国际化进程，与世界交通技术发展同步。 六、教学任务 通过本课程的学习，使学生理解和掌握交通运行管理、交叉口交通管理、城市交通管理规划、交通需求管理和交通影响分析等交通管理思想与方法；理解和掌握交通控制思想、车流运动机理、交叉口交通信号控制、交通感应信号控制、干道交通信号协调控制、区域交通信号控制系统、高速公路交通控制等交通控制理论与方法；学习运用专业软件解决实际问题的基本技能。使学生具有扎实的交通管理与控制领域的理论知识体系，同时培养其调研实践和创新的能力，并通过参加科研实践，塑造学生把握从工程实际中提取问题、以科学手段分析和解决问题的综合能力，以期学生成为高级应用研究型人才。 七、教学内容结构 交通管理与控制交通管理交通控制课程综合运用研讨 交通管理与控制 交通管理 交通控制 课程综合运用研讨 交通运行管理 城市道路交叉口管理 城市交通系统管理规划 交通需求管理及影响分析 交通控制绪论 交通控制基础 交通控制理论与方法 交通控制智能化与一体化 定时控制的配时原理与算法 交通管理绪论 绪论 第一篇：绪论 主要内容有：交通管理与控制和交通工程学的关系，课程研究对象，交通管理与交通控制内涵的区别与统一等。 第二篇：城市交通管理 第一部分 交通管理绪论 主要内容有：21世纪我国城市的演变和城市交通管理的特点，城市交通管理的相关学科、研究内容及研究目的，城市交通管理的目的及城市交通管理的原则等。 第二部分 城市交通运行管理 停车管理 主要内容有：停车管理的基本概念，停车设施的发展历程，停车管理系统，停车管理政策介绍及停车系统规划的一般流程等。要求了解停车管理概念，停车管理考虑因素，掌握停车换乘系统与停车诱导系统概念等内容。 行车管理 主要内容有：车道管理，禁行管理、车速管理。要求了解变向交通实施条件，掌握禁行管理概念，85%位地点车速与15%位地点车速概念，进行管理种类，车速管理限速依据，变相交通种类重点掌握单向交通概念，潮汐交通概念，单向交通种类，单向交通优缺点，交叉口复杂性，单向交通实施条件等内容。 步行管理 主要内容有：人行横道、人性信号灯、人行过街的附属设施、