七级数学上册2.5《有理数的大小比较》教案(新版)华东师大版.pdfVIP

七级数学上册 2.5 《有理数的大小比较》教课设计 ( 新版 ) 华东师大版 2.5 有理数的大小比较 教课目的 1、 能说出有理数大小的比较法例； 2 、 能娴熟运用法例联合数轴比较有理数的大小，特别是应用绝对值观点比较两个负 数的大小；能利用数轴对多个有理数进行有序摆列。 教课要点和难点 要点：运用法例借助数轴比较两个有理数的大小； 难点：利用绝对值观点比较两个负分数的大小。 教课准备 投电影 教课过程 一、复习发问 1、把以下各数在数轴上表示出来，并用“ ”号连结起来。 1 －3.5 ， 2 ，0 ， 1 ，－ 4 ，5 2 2 、 如何比较正数、负数和零的大小？ 二、新授 我们已经知道，在数轴上表示的两个有理数，左侧的数总比右侧的数小 . 而两个负数在 数轴上表示，左侧的数与原点的距离较大，也就是绝对值较大 . 在数轴上画出表示－ 3 与－ 5 的点，这两个数哪个较大 ?它们在数轴上的地点如何？ 又如－ 3 与－ 1.3 ，－ 2.3 与－ 2.5 呢？从中你能归纳出直接比较两个负数大小的法例 吗？ 我们发现： 两个负数，绝对值大的反而小 . 这样，比较两个负数的大小，只需比较它们的绝对值的大小就能够了。 3 3 比如，比较两个负数 和 的大小： 4 2 七级数学上册 2.5 《有理数的大小比较》教课设计 ( 新版 ) 华东师大版 3 ① 先分别求出它们的绝对值： 3 = 3 ， 3 = 4 4 2 2 ② 比较绝对值的大小： 3 3 4 2 ③ 得出结论： 3 3 4 2 联系到 2.2 节的结论，我们能够获得有理数大小比较的一般法例： (1) 负数小于 0 ， 0 小于正数，负数小于正数； (2) 两个正数，应用已有的方法比较； (3) 两个负数，绝对值大的反而小 . 例 1 比较以下各对数的大小： （ 1 ） － 1 与－ 0.01; （ 2 ） 2 与 0 （ 3 ） 1 与 1 9 10 3 2 （ 4 ） 与 4 3 解 (1) 这是两个负数比较大小， 由于 |-1|=1 ， |-0.01|=0.01 ， 且 10.01 ， 因此 -1 -0.01 . (2) 化简 -|-2|=-2 ， 由于负数小于 0 ， 因此 -|-2| 0 . (3) 分别化简两数，得 七级数学上册 2.5 《有理数的大小比较》教课设计 ( 新版 ) 华东师大版 1 1 , 9 9 11 , 10 10 由于正数大于负数，因此 1