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- 2021-11-30 发布于未知
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英语计划总结之充满活力的英语复习课
连年九年级的英语课教学任务,特别是紧张的第二学期复习,
对于学生来说恐怖的黑色六月……这一切都是我们九年级师生所面临
的常态化的教学生活。我们时常感到无聊着、无助着,同时完成着我们
的中考梦。我们想着办法去改变这样一种情况,教学中不断摸索,所以
我们就探索者,期盼着快乐地、有效地学习。
九年级的第二学期,我们基本上以复习课为常态课,每天上课
讲题,下课做题,一成不复的教学模式让学生很厌烦,效果也很差,所
以,我根据我们班学生的特点,制定并执行了一些有特色的复习课的上
法,为我们平淡的复习生活增添了一些活力。也是在尝试着现在大班额
下因材施教的实现方式,特别是当下的课程改革大环境,我们第一线的
九年级英语教师根据学校的实际情况,就如何实现有效教学进行了有益
的探索,也得出了一些有益的经验。下面我就把自己在前一段时间复习
中的做法谈一下:
第一、让学生出“中考题” 。在第二学期忙碌的教学工作中,
我们的测验试卷满天飞, 学生刚开始时还感到很有兴趣, 能耐心的做完,
但是长此以往,就开始怠工了,作文也不写了,完成句子也胡乱应付一
下,甚至选择题随意抓阄让老师们哭笑不得,所以在后期的复习课中,
我隔三差五的让学生出出“中考题”
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