《世界经济概论》学习指南.docVIP

《世界经济概论》课程学习指南 课程概述 武汉大学世界经济学科一直是学校的重点优势学科，1962年开始招收世界经济专业研究生，是国内最早招收本专业研究生的单位。1981年本学科点获得硕士、博士学位的授予权，是国内首批获学位授权点。1981年开始招收本科学生，1986年成立世界经济系。1987年被确定为国家级重点学科，1996年成为国家“211工程”重点建设学科之一，也是教育部100所人文社会科学重点研究基地—武汉大学经济发展研究中心的重要组成部分。2001年再次评为国家级重点学科。该学科点对世界经济课程的建设与改革、教学与科研、人才培养等方面都起着积极和重要的支撑作用。 《世界经济概论》课程也是武汉大学重点优势课程。从20世纪60年代初开始，本学科的吴纪先教授、李崇怀教授、郭吴新教授就开始对世界经济专业研究生和经济系本科生开设世界经济课程。1978年高考制度恢复后开始招收世界经济专业研究生，并在研究生中开设世界经济专题课。1981年世界经济专业开始招收本科生，从此《世界经济》作为本科生的专业基础课一直延续至今。20世纪70 年代末，为了适应社会发展对涉外人才的需要，国家教委召集全国10余所大学编写《世界经济》教材。1980年由武汉大学主持编写有10余所大学参加的《世界经济》教材由人民出版社出版。这本教材是当时高等院校政治经济学专业和世界经济专业使用的统编教材。1990年由武汉大学郭吴新教授牵头主编的《世界经济》（修订本）第二版由高等教育出版社出版。这些教材成为国内世界经济专业本科生、硕士研究生的专业课教材。1991年《世界经济》课程被评为湖北省优质课程。1998年以来，随着国内国际经济形势的发展和变化，世界经济课程内容也在变化，该课程名称定为《世界经济概论》。到今天，《世界经济概论》课程经过武汉大学3代教师的传承，其内容不断丰富，课程的结构体系逐渐形成，并为国家培养了大批熟知经济学基本原理，掌握国际贸易、国际金融的基本知识和技能，熟悉世界经济运行规律，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。同时，多次为全国高校培养世界经济专业的师资。2003年《世界经济概论》课程成为武汉大学精品课程、2004年为湖北省精品课程、2006年为国家级精品课程。这一切说明武汉大学在世界经济课程教学上有着较长的历史和明显的优势。 课程目标 《世界经济概论》课程属专业基础课，是每一个经济学专业的本科生必修课。该课程主要是对学生进行基础经济学的教学，并借助于经济学的一般原理和分析工具，研究战后世界经济发展的基本状况、运动规律以及发展趋势，并运用马克思主义世界观和方法论深入考察发达国家、发展中国家、转轨国家经济特点，结合中国改革开放、中国经济与世界经济的接轨，认真分析战后世界经济发展中的一系列重要问题。通过学习，使学生们了解和掌握世界经济发展中的重大理论和现实问题，熟悉通行的国际经济运行规则和惯例，把学生培养成有理想、有道德、有文化、守纪律，能在涉外工作中为我国政府、企业界、研究部门科学决策提供有效咨询、建议和发挥专业特长的专门人才。 重点难点 本课程的内容随着历史的演进不断变化，其信息量大、新概念、新问题多，要求对世界经济领域出现的新问题结合中国经济的发展及时作出反映。因此，本课程的教学工作任务重，难度也大。现将本课程的重点、难点归纳如下。 该课程的重点 1．国际经济关系发展动力、发展现状、发展规律和发展趋势的研究，包括科技革命、当代世界经济格局、经济全球化、国际经济一体化、经济危机与经济周期、世界经济的可持续发展等； 2．国际经济关系运行机制的研究，包括国际贸易、国际金融、国际投资等； 3．国际经济关系中的地区国别经济的研究，包括发达国家经济、发展中国家经济、转轨国家经济。 该课程的难点： 1．世界经济是一门新学科，还没有成型成形的理论体系，目前是将马克思主义政治经济学、国际经济学、跨国公司理论、经济周期理论等作为本课程的理论基础。 2．随着经济全球化的深入发展，随着科技创新的不断涌现，每学期的课程内容都需要时时跟踪世界经济以及发达国家、发展中国家、转轨国家经济的发展变化和国际政治、军事形势的变化，要求教师不断更新知识，要有较强的阅读外文资料的能力等。 3．经济全球化、国际经济一体化、跨国公司、国际贸易、国际金融，这些问题都在发展变化中，课堂讲授很难准确把握。 该课程的解决办法 针对上述课程的难点，我们采取的解决办法主要有： 1．将课程内容与学习经济学家的经典著作结合起来，通过比较逐渐建立本课程的理论体系。 2．在教学中，教师们时时针对国际国内形势的变化，组织研讨、互通信息来源；通过参加国内国际学术研讨会不断增强教师自身的业务水平和对当前形势的判断能力。 3．对于正在发展变化中的世界经济问题，教师们将