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部编版一年级道德与法治上册《早睡早起》表格式教案 部编版一年级道德与法治上册《早睡早起》表格式教案 PAGE / NUMPAGES 部编版一年级道德与法治上册《早睡早起》表格式教案 课时教案 第三单元 课题 12.早睡早起 教学目的 1. 养成早睡早起，规律作息的生活习惯。 与 2. 养成独睡习惯。 要求 教学重点 引导学生按时作息，有规律作息，养成独睡的良好习惯。 教学难点 帮助学生养成良好的作息习惯，过健康生活。 教学方法 联系生活 教具 录像视频 教学过程 教学环节 教学活动 一、几点睡觉 1.同学们，你们的爸爸妈妈大多在外地打工，在父母不在 才合适 身边的情况下，你们每天晚上几点钟睡觉呢？ 请同学们把书上表格填一下。 2.生填写，记录。 3. 同学们，讨论一下你们都是因为什么情况晚睡觉的？ 4. 针对这些不能早睡的原因，如何克服呢？ 5. 怎样保证每天睡眠十个小时？  授课节数 12 授课时间 月 日 设计意图 从同学们的生活实际出发，引起对晚睡的危害的讨论，从而引导学生意识到早睡早起身体好。 二、没早睡真 6.同学们，睡眠不足会有什么害处呢？大家讨论一下。 糟糕 7.睡眠不足不仅仅是上课睡觉，更重要的是对我们的生长 发育有很大的害处。 请同学们看录像， 看看医生博士是怎么说的。 三、早点睡， 8.同学们，爸爸妈妈不在身边，爷爷奶奶又都年纪大了， 按时起 你们怎样不让爷爷奶奶操心，早上自己按时起床呢？ 9.怎样保证做到呢？ 可设计一个表格，对自己睡眠、起床情况做一个记录，以此管理好自己。  专家的发言更有说服力，使学生明白道理。 引导学生买闹钟，定时间，自己制订作息时间表。 10.体验游戏 四、我能一个 老师这里有一个很大的箱子，每名同学都可以钻进 人睡 去体验一下。 11.自己晚上睡得勇敢，怎么能做到呢？  让学生在游戏过程中不知不觉地学会独处，学会一个人面对黑暗。 教学环节 教学活动 设计意图 课 后 反 思  要想养成好习惯，必须天天坚持。小学生的坚持是很难的，教师充分地了解 了这一特点， 就用制订作息表的方式让学生自己管理自己， 这就像抓住了牛鼻子。同时教师也抓住了留守儿童的特点， 即引导学生用这种分解任务的方式来管理自己。