1四下师《加减法的意义及各部分之间的关系》新授.docVIP

阳光学校“三案合一·主动学习”课堂教学模式四年级数学详案（新授课） 课题：加减法的意义及各部分之间的关系 主备人：郑俊 学科主任: 学习目标: 1、进一步理解加、减法的意义。 2、掌握加、减法各部分之间的关系，并灵活运用。 二、学习重难点： 重点：加、减法的意义。 难点：加、减法各部分之间的关系。 三、学习过程： （一）创设学习情境，明确学习目标。（2分钟） 导入语：你们有好朋友吗？加法和减法是一对好朋友，他们之间会有怎样的秘密呢，这节课我们就一起来探索，根据你以前学过的知识，你觉得它们会有怎样的关系？ 板书课题：加、减法的意义和各部分之间的关系。 过渡语：要想完成学习目标，还要靠自学指导来帮忙。请看自学指导。自学竞赛现在开始，看看哪位同学自学的最认真，坐姿最端正。 （二）指导独立学习，初步达成目标。（8分钟） 1、自学指导： （1）自学内容：P2-3 （2）自学方法： ①通读课本第2页到第3页内容，重点部分做上标记。 ②例1用什么方法计算？想一想加、减法的意义及加、减法各部分间的关系。 （3）自学时间：3—5分钟。 （4）自学要求：能够完成自学检测学习部分 2、自学检测： ① 把（ ）合并成（ ）的运算,叫做加法。相加的两个数叫做 （ ）;（ ）的数叫做