幼儿园中班数学优质优秀教案《6以内序数》及内容总结.docxVIP

Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） PAGE 1 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班数学优质教案《6以内序数》及内容总结 《中班数学优质教案《6以内序数》及内容总结》这是优秀的中班数学教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班数学优质教案《6以内序数》及内容总结！ 活动目标： 　　1、喜爱参与送信的嬉戏活动，愿意帮忙他人。 　　2、把握6以内的序数，能按挨次给信箱正确编号。 　　3、有初步的排序力量，尝试与同伴合作完成任务。 　　4、让幼儿学习简洁的数学题目。 　　5、让幼儿体验数学活动的乐趣。 活动预备： 　　1、材料预备：小动物的新居子6栋、6栋房子相对应的信箱、每人有住址标记的信（其中小兔子的信里面有兔奶奶生病吊点滴、小鸟的信里面画一个生日蛋糕）。 　　2、幼儿学问阅历预备：学习6以内的序数，知道小动物新家住在第几栋第几层，会辨别上下方位。 活动过程： 　　一、出示楼房，用嬉戏口吻导入送信话题。 　　1、老师提问。 　　（1）请小朋友们来看看上次我们帮小动物们搬的新家，请小朋友告知大家你最喜爱的小动物是谁？它住在哪里？ 　　（2）请大家猜猜住在第几栋第几层的小动物是谁？ 　　重点：帮忙幼儿复习用第几栋第几层表述小动物的新家。 　　2、提出任务：出示一封信，请问该往哪里送？ 　　老师交代送信要求。 　　（1）请大家认真看看上面的地址：2、5，老师帮忙幼儿理解这表示第2栋第五层，并到信箱中找到对应的信箱。 　　（2）提问：怎样更便利邮递员送信？按住址，用数字在信箱上做标记。 　　二、指导幼儿给小动物新家的信箱编号，把握6以内的序数。 　　1、练习6以内的序数。 　　（1）数楼层：练习从下往上排序的方法，学说第几层。老师用数字卡贴上表示。 　　（2）数门栋：练习从左往右的方法，学说第几栋。 　　2、出示信封，理解前面的数字表示第几栋，-后面的数字表示第几层，如4-3（第四栋第三层）。 　　3、老师请幼儿分组合作，为每栋信箱编号。 　　三、嬉戏送信：幼儿按信封上的地址，将信送到小动物的信箱里。 　　每人一封信，请小朋友按住址编号送到信箱里。 　　四、嬉戏结束，小结。 教学反思 　　本次活动以嬉戏贯穿，环节支配层次清楚、过渡自然，幼儿参加主动性较高。从学习从左到右的方向送小动物上火车旅行，再到小动物回家时调转方向，学习从不同的方一直说出第几节车厢，第三个环节则是送小动物回家，将难度提高，让幼儿学习从两个方向同时确认次序。 　　第三个环节是难点，由于担忧幼儿不明白，所以在教学过程中，我用了较多时间进行讲解和示范，导致了幼儿的留意力有一些分散，课后，我进行了反思，教学活动要留意老师语言的简洁、精炼，让幼儿多动手进行操作，让幼儿成为学习的主体。 中班数学优质教案《6以内序数》及内容总结