幼儿园中班数学优秀教案《认识10以内的序数》及内容总结.docxVIP

Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） PAGE 1 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班数学教案《认识10以内的序数》及内容总结 《中班数学教案《熟悉10以内的序数》及内容总结》这是优秀的中班数学教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班数学教案《熟悉10以内的序数》及内容总结！ 活动设计背景 我班幼儿对于自己身边的事物特殊关注，总乐意把自己觉得新颖的事物与大家一起商量、共享。生活中的房子，也是孩子们关注的物体，在活动的过程中，孩子们把自己看到的房子放在一起进行比较，从中发觉了我们身边的物体千姿百态、各有所用。在整个活动中，我主要采纳了嬉戏、动脑识别的方法，配上各种图卡、形象地故事情节，使整个过程紧紧相扣、环环相连。 活动目标 1. 能按不同方向(上下.左右)正确地从一数到十，能正确运用序数表示物体排列的挨次，体验基数与序数的关系。 2. 进展幼儿的观查力和推断力。 3. 引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4. 进展幼儿规律思维力量。 5. 引发幼儿学习的爱好。 教学重点、难点 1. 教学重点：学习从不同的方向精准辨别物体的排列位置。 2. 教学难点：自己确定方向并能精准找出位置。 活动预备 10个贴绒动物;若干数卡;10个房间的图片。 活动过程 1. 熟悉十以内的序数 出示一排房子，这是小动物的家，数一数有几间，这是其次间谁能用数字表示出来，给每间房子标好号。 2. 正确运用序数词 天亮了，公鸡起床了，它跳上自己的屋顶大声叫朋友们起床，公鸡站在第几号房顶上?!来自快思老师教案.!小动物们起床了，老师随便从房间里拿出动物，看*间房子里的**起床了，引导幼儿说出序数词。 小动物们预备做操了，他们从右至左排好队，现在谁排第一，排其次的是谁?再次吸引运用序数词来说明动物排队的挨次。从左往右数呢?谁排第一?谁排其次 3. 连续练习使用序数词 请小朋友给小动物送红花，你想送花给谁就要说出：我把花儿送给第几排的** 教学反思 1.整个活动，幼儿自始至终保持了深厚的爱好，老师与他们共同参加，起到了导向帮助的作用。 2. 本节课教具预备充分，嬉戏性、趣味性强，课堂气氛活跃，充分激发了幼儿学习主动性。 中班数学教案《熟悉10以内的序数》及内容总结