幼儿园中班数学优秀教案《寻宝小勇士》及内容总结.docxVIP

Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） PAGE 1 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班数学教案《寻宝小勇士》及内容总结 《中班数学教案《寻宝小勇士》及内容总结》这是优秀的中班数学教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班数学教案《寻宝小勇士》及内容总结！ 　　设计意图： 　　幼儿特殊喜爱看老师变小魔术，喜爱听带有神奇感的故事。所以本次活动，我尝试利用查找神奇城堡里的宝藏为主线，来贯穿整个活动。把数学活动与嬉戏活动进行整合，把抽象、枯燥的数学内容变为刺激好玩的嬉戏活动。让幼儿在嬉戏中学数学、玩数学、用数学，老师引导幼儿在嬉戏和玩乐中初步接受和学习有规律的排序。 活动目标： 　　1.乐意参加探险活动，体验发觉规律的成就感。 　　2.学习运用三角形和圆形，按肯定规律排序。 　　3.乐意跟随老师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，心情快乐地参与音乐活动。 　　4.在学习歌表演的基础上，结合嬉戏情节，留意随着音乐的改变而变换动作。 活动预备： 　　PPT课件、三角形和圆形操作材料若干。 活动过程: 　　一.开头部分: 　　谈话引题，激发幼儿爱好师:小朋友，你们喜爱玩嬉戏吗？(喜爱) . 那今日和王老师一起参加探险嬉戏吧！ 　　二.基本部分: 　　（一）观看PPT，引起幼儿的爱好。 　　师:今日呀王老师要带小朋友们去寻宝，你们想去吗？(想去)。这是一个神奇的城堡，那里藏着我们要查找的宝藏，对了，我们想要得到宝藏的话，就要闯过重重机关，你们有信念吗？(有) 　　（二）闯关 　　1、古门的密码师: 这个古门需要完整的密码才能打开，我们一起来看看前面的密码是怎样的？请小朋友依次说出看到的图形的名称(三角形，圆，三角形，圆，三角形)，好我们带上数量再说一次(一个三角形，一个圆，一个三角形，一个圆，一个三角形) 呀，后面的密码，需要小朋友动脑筋才能解出来呢，谁看出来了，要举手告知老师哦。(请幼儿答出正确答案)小结：刚才我们观查出原来古门的密码是一个三角形一个圆形，两个图形为一组，从头到尾/从前到后/从左到右（排序的方法）以反复出现的规律排列的。 　　2、被冲垮的小桥前面河水把小桥冲垮了一半，我们来看看小桥是怎样的？ 　　操作：请小朋友认真观查，查找出小桥排列的规律，接着排下去，应当怎样排呀？请小朋友回答。 　　小结：小桥是由一个三角形两个圆形，三个图形为一组，从头到尾/从前到后/从左到右反复出现的规律搭的。 　　3、古老的石梯第三关我们来到了古老的石梯前，可是石梯坏了，小朋友要搭好石梯才能过关哦，你们肯定要留意观查石梯的排列规律及图形的颜色，(请小朋友说)操作：请小朋友帮忙把石梯搭好。 　　小结：原来石梯由一个红色的圆形两个绿色的三角形，三个图形为一组，从头到尾/从前到后/从左到右反复出现的规律排列的。 　　4、开宝箱 　　A、最终找到宝箱了，打开宝箱也需要密码，但已经用过的密码，就不能再用了，请小朋友依据提示，自己动脑有规律的排列出密码。 　　B、展现操作结果 　　（三）阅历提升，赏识生活中的规律 　　小朋友们真棒！今日，你们都是寻宝小勇士呢，老师为你们点赞！其实，在日常生活中只要我们多留意多观查，还有许多许多的事物都是有规律的排序的，如排队时、做动作嬉戏时。现在请小朋友观看PPT,赏识生活中的规律。 　　三.结束部分：活动延长 　　孩子们，今日我们学会了有规律的排序，那么我们用学到的学问，按男女规律排排队，到外面再观查生活中的规律排序吧。（走出活动室，结束活动） 教学反思： 以幼儿的爱好为主，从幼儿的实际动身，开展欢乐的寻宝行动。虽然寻宝路途困难。但孩子们热忱高涨，男女队员进行竞赛，都顺当完成寻宝任务，活动培育了幼儿跑跨跳的力量及英勇和克服困难的品质。 中班数学教案《寻宝小勇士》及内容总结