幼儿园中班数学优秀优秀教案《水果排排队》及内容总结.docxVIP

Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） PAGE 1 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班数学优秀教案《水果排排队》及内容总结 《中班数学优秀教案《水果排排队》及内容总结》这是优秀的中班数学教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班数学优秀教案《水果排排队》及内容总结！ 　活动名称：水果排排队 活动目标： 1.引导幼儿找出排序规律。 2.学习将两种物体按交替重复的规律排序。 3.乐意参与操作活动，体验数学活动的乐趣。 4.培育幼儿边操作边叙述的习惯。 5.引导幼儿对数字产生爱好。 活动预备：嬉戏、PPT、图片（苹果、梨），音乐、幼儿操作卡。 活动过程： 1．导入活动，师幼问好。 4．嬉戏环节《红灯绿灯》。 5．挂灯嬉戏，PPT演示到小猪家，小猪请小朋友帮忙它把灯挂在房子前，引导幼儿发觉ABAB规律，并学习排序。 6．集体活动：水果排排队，老师出示图片苹果和梨，示范2组排序苹果梨苹果梨，请几位小朋友完成2组。 7．幼儿操作环节，一人一份操作材料排序：葡萄草莓葡萄草莓。 8．沟通共享。 9．活动结束，开车离开小猪家。 活动反思： 今日上的中班科学活动《给蔬果排队》，在这个活动中主要让幼儿按肯定的规律给蔬果排队，并能进一步感知蔬果的外部特征。活动的重点是感知规律，增加观查力，难点是能根据肯定的规律进行排序。对于中班上学期的孩子来说，他们在操作摆布物品时，已渐渐熟悉了一些事物的属性，如：大小、长短、颜色、外形等，能了解不同物体的属性、发觉其明显的差异性，也能感受到有关规律的阅历。通过排序可以促进幼儿分析、比较力量的进展。 中班数学优秀教案《水果排排队》及内容总结