幼儿园中班数学优秀教案《小狗造新房》及内容总结.docxVIP

Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） PAGE 1 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班数学教案《小狗造新房》及内容总结 《中班数学教案《小狗造新居》及内容总结》这是优秀的中班数学教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班数学教案《小狗造新居》及内容总结！ 教学目标： 1、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭房子。 2、能在建构的基础上进行添画，进展幼儿动手操作力量和制造力。 3、培育幼儿帮忙小动物的情感。 4、培育幼儿比较和推断的力量。 5、进展幼儿规律思维力量。 教学预备： 玩具小猪一只，各类正方形、长方形、半圆形、三角形模板及固体胶、白纸、油画棒每组若干，老师示范用具一套，课前观查各种房子 教学过程： 一、情景导入，激发爱好 1、以故事情节导入：呼呼呼一阵大风把两只小狗家的房子给吹倒了，那怎么办呢?[教案来自：快思教案网.]引导想方法：造一间既美丽又坚固的房子。 2、引发观查爱好：你们看，小猪找到了什么? 二、拼拼贴贴，制造房子 1、观查熟悉材料1)小狗找到了哪些外形的材料?(出示四种外形模板)2)分别分辨正方形、长方形、三角形、半圆形，让我们试试用这些材料能不能造出新居子：老师示范模板拼搭新居，并启发幼儿来尝试设计不同的造型，一起来想想如何来添置窗、烟囱和门。 三、激发创作，共同参加 (1)帮忙力量弱的幼儿，激励力量强的幼儿多造新居。 (2)启发幼儿查找可以做烟囱、门、窗的图形。 四、赏识活动请幼儿相互赏识拼搭的房子，激发下次活动的爱好。结束语：小狗很快乐，请你们一起到外面玩玩吧! 教学反思： 小班后期的幼儿已熟悉了长方形、正方形、三角形，但将这些图形的组合起来拼搭还尝试得不多，常常可以观察孩子们用积木积塑塑造房子的形象，所以这一内容对他们来说应当是不生疏的。为激起幼儿的爱好，我采纳小狗造新居的故事情景，激励幼儿帮忙小动物，尝试用长方形、正方形、三角形、半圆形来拼搭房子的平面造型，并尝试查找合适的材料来添置烟囱、窗、门等，进展幼儿的操作力量及制造力。在引导幼儿商量的时候，注意孩子们的想法，示范后有意不添置门窗，而是请幼儿观查，发觉问题，一同来解决;又如有幼儿想到门上还有一个把手，当即就对他表示了确定，并引导幼儿考虑可以用添画的方法;活动指导时也尽量敬重孩子们自己的想法，激励他们自己动手，进行拼搭、添画。总的说来，整个活动孩子们的兴致都非常高，在拼贴作画中体验了动手乐趣，目标基本完成。 中班数学教案《小狗造新居》及内容总结