幼儿园中班数学优秀教案《小鱼有多长》及内容总结.docxVIP

Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） PAGE 1 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班数学教案《小鱼有多长》及内容总结 《中班数学教案《小鱼有多长》及内容总结》这是优秀的中班数学教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班数学教案《小鱼有多长》及内容总结！ 活动目标： 1、探究学习用回形针测量物体的方法，并能用数字记录测量结果。 2、了解物体的长短是相对的。 3、培育幼儿比较和推断的力量。 4、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的爱好。 活动重难点： 会用回形针测量物体，并能记录。 活动预备： 回形针若干;三条颜色、长度不同的卡片鱼;大记录单一张;笔若干;《幼儿画册》;数字贴纸。 活动过程： 一、出示卡片鱼很回形针，引发幼儿测量的爱好。 老师：鱼妈妈有三个孩子，让我们看看他们有什么不一样?那条鱼宝宝最长呢?鱼妈妈很想知道自己的宝宝有多长，该怎么做呢?让我们用回形针量一量鱼宝宝有多长吧! 二、学习用回形针测量鱼身的方法。 1、提问：从什么地方开头量，怎样才能量得准?启发幼儿说出按肯定方向挨次(从鱼的尖嘴到鱼的尾巴)来测量，并且在摆放回形针时要一根一根衔接好。 2、请个别幼儿上来测量小鱼。谁乐意来试一试?让我们看他量的对麽?有没有从头开头量?[本.文来源:快思老.师教案网]回形针之间衔接的好吗? 3、请幼儿说出回形针的数量，老师在记录单上用相应的数字表示出来。 三、幼儿动手测量小鱼并记录结果。 幼儿做《幼儿画册》上的练习，先用摆放回形针的方式测量出鱼的长度，然后选择相应的数字贴纸来表示数量，最终请幼儿依据回形针的数量来比较鱼的长度。 活动反思： 活动中孩子们帮忙小鱼妈妈和各种不同的小鱼量身长活动中，熟悉了回形针，探讨了用回形针测量的多种方法，孩子们总结出了一些测量的较好方法，而大部分幼儿喜爱用多根回形针测量的方法，只有一位小朋友用一根回形针进行测量。于是，针对这种特殊的测量方法，我引导孩子上前说说自己是怎么测量的，孩子们的留意力一下子被吸引住了，而在操作时，每位幼儿都主动自己尝试、记录，活动中当帮忙出现困难的小朋友时，孩子们体验到了帮忙他人的乐趣。活动中欣喜发觉孩子们通过老师示范和幼儿仿照实践很快学会了测量方法。而第三环节中我增加了视屏，让幼儿清晰地看到用一根回形针正确的测量方法。最终通过操作练习使幼儿巩固所学的测量方法。 中班数学教案《小鱼有多长》及内容总结