幼儿园中班数学优秀教案《认识2、3的相邻数》及内容总结.docxVIP

Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） PAGE 1 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班数学教案《认识2、3的相邻数》及内容总结 《中班数学教案《熟悉2、3的相邻数》及内容总结》这是优秀的中班数学教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班数学教案《熟悉2、3的相邻数》及内容总结！ 活动目标： 　　感知2与3前后两数的相邻关系，探究发觉的乐趣。 活动预备： 　　供应三种颜色不同的瓶盖个三个，每人一套14的数字卡片。 中班数学教案《熟悉2、3的相邻数》 活动过程： 　　1、分别取三种颜色不同的瓶盖个三个，一一对应排成三横排，中间一排的瓶盖不动，让三排瓶盖变得一排比一排多一个，商量如何才能做到。 2、找出相应的数字卡片摆在瓶盖的左边，商量：比3少1的数是几，应排在哪里；比3多1的数是几，应当排在哪里。 3、引导幼儿归纳：3有两个相邻的好朋友，一个是比3少1的2，排在3的前面，一个是比3多1的4，排在3的后面。 4、组织幼儿商量2的好朋友是几和几，依据前面的方法与阅历，引导幼儿借助瓶盖、数字卡片等加以验证。 5、玩找朋友竞赛的嬉戏：幼儿分成5个人一组，排成三排，当老师说到4是，幼儿立刻排成2、3、4三排，中间一排人不要动。看看哪组小朋友排得又快又对，这一组就是成功者。 活动延长： 　　在科学区投放1到10的数字卡片及不同颜色的瓶盖若干个，让幼儿进一步探究10以内的各数的相邻数。 　　活动反思： 本次活动开展得还算很胜利的，大部分幼儿在课堂常规方面表现得都是挺好的，能够初步理解相邻数的意义，并能感知其多1和少1的关系，能够快速回答出5以内的相邻数。但经过家长们的反馈，有部分幼儿课堂常规不是很抱负，没有完全满足本次活动的目标，把握得不够抱负，这也是本次活动中本人所忽视的详情部分，所以在下次活动中我肯定会特殊留意这些详情，让活动目标更明确。在以后的每次教学活动中，我肯定会顾及到全部的孩子，让家长们满足。 中班数学教案《熟悉2、3的相邻数》及内容总结