幼儿园中班数学优秀教案《感知10以内的数》及内容总结.docxVIP

Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） PAGE 1 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班数学教案《感知10以内的数》及内容总结 《中班数学教案《感知10以内的数》及内容总结》这是优秀的中班数学教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班数学教案《感知10以内的数》及内容总结！ 活动设计背景 这个活动是联系幼儿的实际生活，在幼儿已有生活阅历的基础上，供应可操作的材料，对10以内的数量能手口如一的点数。让幼儿在以前学的数字的基础上，能够把操作材料与数字联系起来，满足巩固的效果。 活动目标 1、通过嬉戏，观查、操作使幼儿感知10以内的数量。 2、使幼儿建立对数量的熟悉。 3、使幼儿体会到生活中到处有数学。 4、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 5、引发幼儿学习的爱好。 教学重点、难点 手口全都的点数出10以内的数量 活动预备 记录单、豌豆荚、小黑点、数字卡片、鼓、数数玩具、彩色笔。 活动过程 一、情景导入，表述礼物。 1、李老师给宝宝们带来了一包礼物，我们一起来看看，有哪些礼物? (和旁边的宝宝说一说，是什么礼物，是什么样子的。) 2、按图归放，感知数量。 (请宝宝们把相同的礼物归放在一起，一起来数一数、说一说，每样礼物有多少。) 二、击鼓嬉戏 1、运用听觉感知数量，老师击鼓(数量是10以内)，幼儿回答：击了几下，说出总数。并配相应的数字卡片。 2、用动作感知数的实际意义，看点子卡片击鼓，边击边数数，最终说出点数。并配相应的数字卡片。 三、猜猜豆妈妈肚里的豆宝宝，理解10以内的数量。 1、剥豆：出示一结豆荚，幼儿观查猜想，里面躺了几粒豆宝宝。(文.章出自快思教.案网)剥豆验证，并用相应的符号和数字表示，老师在大记录单上作记录。其次次剥豆，请个别幼儿剥豆数数，并作记录。两次一共剥了几粒豆，将两次剥的豆放在一起是多少粒?用数字几来表示。老师在记录单上写上数字。 2、介绍记录单，请幼儿说说记录单的每一个格子里写什么? 3、讲解操作要求： 4、幼儿操作，老师巡回指导。 5、沟通评价，纠错。 四、拓展 蔬菜批发市场需要一些豆子，我们把豆子装到袋里去送到批发市场吧。(幼儿依据豆子的数量送到老板那里。) 教学反思 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到进展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在主动快乐的气氛中以嬉戏的形式，让幼儿轻松地熟悉、理解了学习内容。刚开头，我用了分礼物导入，先让幼儿对10以内的数有一个初步的熟悉。这个方法还不错，幼儿都能跟上我的节奏。接下来我出示了事先预备的小圆点，让幼儿玩击鼓嬉戏，幼儿也基本上都能击正确。并且，课上的气氛也是很活跃的，发言也很主动，见得幼儿对看图片数圆点还是感爱好的。较好地满足了预期设计的活动目标。 中班数学教案《感知10以内的数》及内容总结