幼儿园中班数学优秀教案《认识1-9相邻数》及内容总结.docxVIP

Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） PAGE 1 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班数学教案《认识1-9相邻数》及内容总结 《中班数学教案《熟悉1-9相邻数》及内容总结》这是优秀的中班数学教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班数学教案《熟悉1-9相邻数》及内容总结！ 　　设计说明： 　　在我们的生活中，处处布满着数字，孩子们对数字也有着深厚的爱好，由于孩子们的年龄特点，抽象规律思维的欠缺，因此对数序以及相邻两数的关系的理解和把握不娴熟，而相邻数的学习可以使孩子们进一步了解一个数与相邻两个数之间的多1和少1的关系，进一步把握数序。本节活动主要是使孩子们通过观查，比较，合作，表演，嬉戏等活动，生动地学习相邻数，在玩中学，进一步熟悉数的概念教学目标： 　　1、使孩子们同过观查，比较，表演，嬉戏等活动熟悉19各数的相邻数。 　　2、通过学习相邻数，进一步了解一个数与相邻两个数之间的多1和少1的关系，进一步把握数序。 　　3、在情景化的活动中，孩子们体验表演的乐趣，对美的赏识，对数的爱好。 　　4、体验数学集体嬉戏的欢乐。 　　5、初步培育观查、比较和反应力量。 中班数学教案《熟悉1-9相邻数》 教学预备： 　　1、绳子，大块的布，若干小泡沫垫子；小草，小花，用伞做的蘑菇（每个花和蘑菇上有一个数字），地毯。 　　2、纸做的蝴蝶翅膀，蝴蝶触角，若干数字；数字娃娃的头饰。 　　3、录音机，磁带，有打雷声、下雨声的音乐。 　　4、小朋友会玩嬉戏《蝴蝶找花》。 教学过程： 　　一、老师、小朋友一起布置数字王国。 　　1、把小泡沫垫子拼成T型舞台，把绳子牵起来，遮上布，分成表演的前台和后台。地毯铺在地上，在空地上撒上花和草，放上伞做的蘑菇成草地。 　　2、大家合作给蝴蝶翅膀涂上美丽颜色。 　　3、小朋友们选择角色进行装扮：蝴蝶戴上翅膀，挂上数字；数字娃娃戴上头饰，剩下的孩子做数字王国的客人。 二、小朋友去数字王国做客。 　　师：今日我们要去数字王国做客，数字王国里做多的是什么呀？（数字）是啊，每个孩子肯定要有一个数字，才能进入数字王国的。 　　给每个小朋友脸上贴一个数字（19），进入数字王国，T型舞台前面的地上坐下来。 三、小朋友和数字娃娃见面。 　　师：咦，数字娃娃怎么不见呢？我们一起喊喊吧！ 　　1、数字娃娃（2）从布景后跳出来：我在这里呢！小朋友热忱的和数字娃娃打招呼。 　　2、数字娃娃（2）说：接下来出来的是我的邻居，他的数字比我的数字少一个，你们猜猜他是谁呀？小朋友说对了，数字娃娃（1）就出来。 　　3、老师：数字娃娃（2）还有一个邻居，他的数字比数字娃娃（2）多一个，他是谁呀？（小朋友说对了，数字娃娃（3）就出来）1和3是2的邻居，也可以说1和3是2的相邻数）。 　　4、依照此方法，19的数字娃娃好玩的出来。 　　5、给数字娃娃按数序排好队。 　　6、请数字娃娃和小朋友坐在一起，不过数字娃娃的数字和小朋友脸上的数字是相邻数就可以坐在一起。 四、观看蝴蝶的时装表演。 　　1、师：今日为了迎接我们的到来，蝴蝶们还预备了一场时装表演呢！最先出场的是3号蝴蝶，大家欢迎！ 　　2、在悦耳的音乐声下，3号蝴蝶在T型台上表演。 　　3、师：接下来出场的蝴蝶身上的数字和3号蝴蝶身上的数字是相邻数，小朋友说他们是谁呀？（2号和4号，可以反复强调2比3少一个，4比3多一个）现在我们用热烈的掌声欢迎2号和4号蝴蝶出场！ 　　4、依照此方法19号蝴蝶都出场。 五、小朋友和数字娃娃给蝴蝶献花。 　　1、小朋友、数字娃娃、蝴蝶手牵手边成一个大圆圈。 　　2、师：我们的蝴蝶表演的这么好，我们应当怎么表示呢？（献花）我们到草地上采一些美丽的花送给它们吧！花上面的数字和蝴蝶身上的数字是相邻数，那朵花才能送给蝴蝶的。 　　3、小朋友、数字娃娃采花，鲜花。（把花贴在蝴蝶的身上） 六、音乐嬉戏《蝴蝶找花》。 　活动反思：　　 　　这个活动我没有增加难度，没考虑个别差异，对好的孩子来说就缺少一点挑战性，因此我可以再预备多点操作材料，供应给不同进展水平的幼儿。我认为数学是一门学问连贯也很重要的学科，在每个活动中老师都应有对以前学问的复习，然后引导幼儿迁移阅历来进行学习，这样对幼儿的学习应当会有更大的帮忙。 中班数学教案《熟悉1-9相邻数》及内容总结