幼儿园中班数学优秀教案《四等分》及内容总结.docxVIP

Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） PAGE 1 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班数学教案《四等分》及内容总结 《中班数学教案《四等分》及内容总结》这是优秀的中班数学教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班数学教案《四等分》及内容总结！ 活动目标： 1、通过操作体验四等分的含义，知道整体大于部分，部分小于整体。 2、进展幼儿操作和推断推理的力量。 3、培育幼儿比较和推断的力量。 4、进展幼儿规律思维力量。 5、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动预备： 1、教具：小熊、蛋糕、各种几何图形、四等分图片。 2、学具：没组放有小蛋糕、几何图形若干。 活动过程： 一、开头部分： 小熊分蛋糕，引起幼儿学习 四等分的爱好。 师：小熊要把蛋糕分乘一样大的四部分，该怎样分呢? 二、基本部分： (一)实物等分 请幼儿把蛋糕分成一样大的四部分，并说一说自己是怎样分的。 老师小结使幼儿明白一个物体分成一样大的四部分叫四等分。初步理解四等分的含义。 (二)图形等分 1、师：老师为小朋友预备了许多的几何图形。你们能不能把它们四等分呢?引导幼儿把几何图形四等分。 2、请幼儿说一说自己是怎样分的，启发幼儿想出和别人不一样的分法。 3、老师总结几何图形四等分的方法，使幼儿对四等分的含义有进一步的理解。 (三)比较大小 师：等分后的图形和原来的图形一样大吗?什么地方不一样?谁大谁小? 启发幼儿观查比较等分前后图形大小的改变。感知整体大于部分，部分小于整体。理解整体与部分的关系。 (四)推断嬉戏 老师出示等分、不等分的图形卡片，请幼儿观查是不是四等分，为什么? 在推断嬉戏中巩固幼儿对四等分的熟悉。 三、活动延长： 师：小朋友，你们能不能把等分后的图形再四等分呢? 本次活动在等分嬉戏中结束。学习四等分 课后反思： 《四等分》这节活动课是接着《二等分》而设计的，孩子们在对二等分有了肯定的了解后，我提出四等分，他们就快速的回答出来：将一样东西平均分给四个(份)就是四等分。!.快思.教案网!对于他们的这样回答我特别满足，这也就自然的导入了我的这节课的重点。 接下来是我提出了一个问题：怎样将一个正方形四等分呢?孩子们都相互商量着，最终由每一组选一个代表上来将正方形四等分的方法画下来。 结果孩子们又画出了两种方法：对边和对角分。后面的圆形和长方形也就自然的有了方法四等分了。 可是到了将三角形四等分的时候，小朋友就有点不清晰了。小朋友们还是将其对边分，经过我们大家的试验发觉是不对的，待我告知他们正确的分法后，他们也都还是一知半解的。由于这也涉及到了等边三角形和直角三角形。所以在这一个环节上幼儿也许能理解意思我就没有再连续讲解了。只要幼儿明白了四等分的定义和会将简洁的物体以及结合生活中的实物进行四等分就可以了。 中班数学教案《四等分》及内容总结