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大象出版社《基础训练》九年级物理第章答案 大象出版社《基础训练》九年级物理第章答案 大象出版社《基础训练》九年级物理第章答案 与 人 教 版 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书 配 套 基础训练（含单元评论卷）物理九年级全一册 参照答案 课时练习部分参照答案 第十二章  运动和力 第一节  运动的描绘 课前预习 1．运动 静止 相对 物体地点的变化 不必定 4.相对 地面 讲堂练习 1．静止 2.地面 地点 3.地球 河岸  2.标准月亮  参照物  3.参照物 课后稳固 1．运动 运动 2.西 西 东 3.竹排 河岸 青山 竹排 4.船 河岸 (或山 ) 10.能追上，以窃贼为参 照物能够看出警车离他们愈来愈近了，说明警车的速度比窃贼的车速快。 中考链接 1．月亮 云 第二节 运动的快慢 课前预习 1．运动的快慢 慢 短 2.单位时间内经过的行程 3.18 15 4. 沿着直线快慢不变 定值 没关 5.均匀 讲堂练习 1．甲 乙 2.2 每秒经过的行程是 课后稳固 1．丙 行程 车(或车中的人 ) 分析：汽车的行驶速度是 36km/h， 即 10m/s，故过桥所需的时间 t＝＝＝ 555s；桥两边的路灯相关于汽车 (或车中的 人 )是向后运动的，应选择的参照物是汽车 (或车中的人 )。 0.55.0.75 分析：由图示可知， 小车全程运动的时间 t 从 10：5：4 到 10：5： 10 经历了 6s，s＝8cm－＝，利用均匀速度的公式 v＝＝＝ 。 分析：雷达发射电磁波到被监督目标所需的时间 t＝＝ 2×10 － 4 8 －4 4 8.(1)静止 (2) s s＝vt＝3×10 m/s×2×10 s＝6×10 m 应选 B。 乙 3 (3)单位时间内挪动的距离不变 (速度不变 ) 9.能 分析：由 v＝得 t1＝ 120s t2＝＝＝ 100s 由于 t1t2，因此人能跑到安全区。中考链接 运动 第三节 长度、时间及其丈量 课前预习 1 ．米 千米 分米 厘米 毫米 微米 纳米 × 103 1×104 1×105 1×106 1× 1012 3.秒 小时 分 60 60 4.丈量值 真切值 不恪守仪器的使用规则 读取、记录丈量结果时马虎 5.多次丈量求均匀值 采用精细的丈量工具 改良丈量方法 讲堂练习 38.3(或 38.4) 3． (1)1cm 2.3(或 2.4) 课后稳固 ∶ 107 1．偏小 695km 分析：比率尺为 ∶6300km＝ 1∶ 107；北京至郑州实质铁路长 s＝× 107＝ 695km。 (2)20 (3) 0.910.方法一 (卡 尺法 )：如图 2 甲所示，用直尺和三角板把硬币紧压在桌面边沿；借助两把三角 板和一把刻度尺来进行丈量， 或用一个三角板和一把刻度尺， 如图 2 乙所示。用两个三角板紧夹住硬币，均可从刻度尺上读出硬币的直径 d。依据公式 L＝ πd 求出硬币的周长。 图  2 方法二 (滚轮法 )：在纸面上画一条直线，让硬币从某个记号开始，在纸面上 沿直线转动 n 周记下终点。测出线段长度 s，先求出每周的周长 L＝，再利用 L ＝ πd 求出硬币的直径 d＝。 方法三 (替代法 )：把硬币放在纸上，贴着边沿用笔划上一圈，再剪下对折， 而后用刻度尺直接丈量圆的直径 d，即为硬币的直径。依据公式 L＝ πd 求出硬币 的周长。 方法四 (化曲为直法 )：拿一纸条紧贴着硬币边包几圈，用一大头针在纸条上 扎穿一个孔，而后将纸条睁开平放，用刻度尺测出相邻孔间的距离 l，就是硬币的周长。依据公式 d＝l/π求出硬币的直径。 中考链接 1．A 第四节 力 课前预习 1．物体 物体 磁铁 钢球 F 牛顿 N 2.互相 受力物体 3.形 状 运动状态 4.力的大小、方向、作用点 5.力的大小 力的方向 力的 作用点 讲堂练习 1．物体间力的作用是互相的 力能够改变物体的运动状态 2.力的作用 点 3.运动状态 形状 4.等于 课后稳固 1．力能够改变物体的运动状态 力能够改变物体的形状 2.形状 运动 状态 3.改变物体的运动状态 力的作用是互相的 喷气式飞机 (气垫船、轮船 等 ) 月球上是真空 (没有施力物体 ) 4.地球和空气 9.如图 3 所示。 图 3 10．如图 4 所示。 图 4 中考链接 1．互相的  运动状态  2.(a)  (b) 第五节  牛顿第必定律 课前预习 1．错误的运动状态不改变  2.没有遇到力的作用 4.惯性 5.匀速直线  匀速直线运动状态  静止状态  3. 讲堂练习 1．仍拥有  2.速度  不一样  不一样  越小  越大  匀速