培训学校教师考核标准表.docVIP

培训学校教师核查标准表 听课笔录议论标准 项目 标准 分值 笔录的要素 全部项目都有记录，信息正确详细，课堂流程记录完 1 （1） 整 3/4 的听课记录表内容都很详细， 整体看只有少量记录 0.8 不清楚 都有记录，但记录不完满，宽泛比较省略 0.5 大部分记录不完满 0.2 听 课 随 评 内容丰富，议论中肯而且有很强的指导意义，可以提 （1.5 ） 炼教研课题 1.5 议论内容比较丰富，可以结合自己授课上升到理论常 识的思虑 1.2 议论内容比较丰富，既能发现问题又能发现优点 1 有一些随评，对部分课堂现象能进行解析 0.8 随评简单，议论只停留在表面的课堂现象 0.5 细 则 评 价 思虑深入，可以结合课堂现象找到学习点，提出解决 1.5 （1.5 ） 问题的方法 可以结合供应的议论内容找到对应的课堂现象而且评 1.2 价正确 议论丰富，但议论只能停留在现象，有少量不合适议论 1 有很多的议论，但内容空泛，没有对应的课堂现象和 0.8 自己的思虑 细则议论缺失也许言之无物， 0.5 总评（ 1） 有整体概括能力，可以从众多课堂现象中提炼出与自 1 身实质授课思虑相联系的部分，并结合相应理论知识 总结授课经验和原则 议论内容丰富，重点突出，解析正确但欠缺原则的提 0.8 炼 议论内容详细，表述清楚，但只能说现象没有解析 0.5 议论空洞，内容简单 0.2 听课笔录议